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Charles 查老師, 上課演講, 多次元創想遊樂場

何必擔心諸神魚缸中的悠游創作 – 2026.01.31(上/下)多次元創想遊樂場 查叔講創造力/與查叔叔互動 #賽斯資料 #賽斯心法 #創造 #感知能力 #身心靈

以下是本次演講的邏輯大綱:

一、 創造力的根源:想像力與信念

想像力即「頻道」(Channel): 想像力不只是空想,而是將注意力轉向潛意識、獲取內在力量的多次元通道。

信念的力量: 引用威廉·詹姆斯觀點,透過「信念」激發潛意識。信念由內外共同組成,覺察內在信念是發掘天賦與達成「價值完成」的關鍵。

二、 阻礙創造力的因素:自我的恐懼與比較

物質世界的比較陷阱: 社會地位、財富與才智的比較導致自我懷疑、懦弱與行動力喪失。

情緒的阻塞: 恐懼、愛面子、缺乏安全感會像垃圾一樣堆積在「通往內在的樓梯口」,阻塞了靈感的通道。

三、 內在感官與「通靈」的本質

內外感官的銜接: 每個人都是天生的通靈者,只要將焦點從「外在自我」移開,就能接通內在感官。

釋迦牟尼佛的啟示: 真正的了悟不在於學識,而在於徹底放下自我的傲慢與執著(如佛陀放下王子自尊後的悟道)。

直覺與預知: 這些能力在出生前已配置完成,只需往內尋求即可啟動。

四、 靈魂的寬廣與「價值完成」

賽斯的轉世教訓: 賽斯曾是高靈,也曾是乞丐婆或動物。這說明生命的貴賤僅是意識形式的搭配,目的是為了心理經驗的「價值完成」。

「諸神魚缸」的比喻:

我們悠游在內在自我安排的環境(魚缸)中。

我們是被悉心照顧、飼養的,無需擔心安全。

生命的唯一任務是:在魚缸中盡情展現自己美麗的姿態。

五、 靈感的實踐:能量管理與「0到100」的轉變

鬆動自我的掌控: 能量不應100%耗費在肉身工作。透過深層放鬆,讓內在能量、資訊與靈感自動流進來。

電壓與頻率: 快樂與自在能提高意識頻率,讓電力(創造力)足以啟動內外通道。

臨門一腳的靈感: 只要準備好並保持企圖心,靈感往往在最後一秒「從0變100」,達成一鳴驚人的成就。

六、 跨次元的合作:互惠的實習工作

內在人格的支援: 當個體無法完成任務時,內在有更多人格(如賽斯第二、第三)隨時準備接手。

高靈的「插花」: 賽斯、威廉·詹姆斯等高靈透過人類(珍與羅)傳遞訊息,實際上是藉由物質界進行他們的「實習工作」,這是一種跨次元的互惠。

七、 結語:開啟內在網絡,達成人生豐盛

無所住而生其心: 智慧不只存在於頭腦,更來自「無何有之鄉」。

接納與自在: 只要保持網絡暢通、對自己有信心,就能連結偉大的訊息源,實現人生的價值與豐盛。

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創造是感知能力和層次的增加 – 2026.01.24(上/下)多次元創想遊樂場 查叔講創造力/與查叔叔互動 #賽斯資料 #賽斯心法 #創造 #感知能力 #身心靈

這份逐字稿的大綱可以分為以下五個核心部分,詳細說明了查老師關於「感知能力、能量與創造力」的理論與實踐建議:


一、 創造力的核心:感知能力的提升

  • 能量與創造力的關聯:創造性工作與個人能量的增加密切相關。
  • 練習的誤區:若僅以「外在自我」或「肉體感官」為主導來練習創意(如每天三個想法),創造力難以真正突破。
  • 真正的創造力:源於對「靈感層面」或「架構二」訊息的截取能力。

二、 重新理解感官:肉體感官與內在感官

  • 感官的偽裝性質:肉體感官(眼耳鼻舌身意)僅是針對特定物質層面的「偽裝」。它們定義了我們能覺察到的物質世界,但並非世界的全貌。
  • 感知焦點的移動:重點在於將感知的焦點從物質標靶「往上移動」,進入靈感與內在感官的層面。
  • 內在感官的功能:與偽裝之下的「生命力」有關。透過內在感官,人可以進入「心靈圖書館」或接觸其他意識形式(如珍·羅伯茲的經驗)。

三、 存有的本質:能量、轉世與自我價值

  • 賽斯的本質:賽斯是「能量元素人格」,不具備固定的物質形式,其本質是「電」。
  • 多維度的轉世經驗:賽斯曾轉世為受害者、妓女、卑微的母親等。這些片段人格都是為了「整體能量價值的完形」與「填空」。
  • 不輕視自我的理由:每個人肉體感官之下的現有生命,背後都連結著極其偉大的存在。現有的平凡(霧霧的)狀態可能是內在強大能量的一種選擇。

四、 能量實務:充電、睡眠與意識單元

  • 睡眠的真諦:睡眠即是「充電」。充電的效率(速度與量)比時間的長短更重要。
  • 睡眠方位建議:建議「頭北腳南」以順應地球磁場,加速內在能量對身體組織的調整與修復。
  • 意識與電的關係:意識由能量/電組成。當能量充足時,感知會變得犀利,更容易認知到內在靈感。
  • 平行自我的匯合:在睡眠或放鬆時,潛意識、平行自我及存有的知識經驗會重新匯合,提供解決問題的方案。

五、 終極目標:價值實現與內外合一

  • 修行與打坐的真正目的:目的不在於「一心不亂」或「追求解脫」,而是為了接觸內在層面,獲取「架構二」的信息來完成「外在世界的創造」。
  • 反對本末倒置:我們是從「揚升」的內在而來,目的是為了「價值實現」。不應為了逃避輪迴而修行,而應尊重並利用每個人的獨特個性(印記)。
  • 感知的秘密:所謂「通靈」本質上就是「對內的感知能力」。當感知改變,電性隨之改變,真實世界也會隨之重塑。

結語: 創想遊樂場的核心在於練習「感知能力的增加」。透過放鬆自我、正確充電,並與內在信息連結,人才能從源頭解決物質世界的困難,達成生命價值的實現。

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善用豐富資源徹底改變人生 – 2026.01.15(上/下)多次元創想遊樂場 查叔講創造力/與查叔叔互動 #賽斯資料 #賽斯心法 #善用豐富資源 #改變人生 #身心靈

主題:善用豐富資源徹底改變人生

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Charles 查老師, 上課演講, 多次元創想遊樂場

善用內在自己的創造力量- 2026.01.10(上/下)多次元創想遊樂場 查叔講創造力/與查叔叔互動 #賽斯資料 #賽斯心法 #內在自己的創造力量 #身心靈

善用內在自己的創造力量A-1370

主題:善用內在自己的創造力量A-1370

時間:0小時25分鐘左右

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走在最美的人生獲取最佳能量意識 – 2025.12.26(上/下)多次元創想遊樂場 查叔講創造力/與查叔叔互動 #身心靈 #賽斯資料 #賽斯心法

查老師深入淺出地將賽斯資料(Seth Material)中的核心概念與生活實踐結合。內容大綱:

一、 核心概念:能量、意識與實相

  1. 實相的組成
    • 意識與物質世界皆由「能量」形成。
    • 實相 = 資料(Information)+ 能量。
  2. 賽斯的身份:賽斯自稱為「能量人格精華」(Energy Ess[……]

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Charles 查老師, 上課演講, 多次元創想遊樂場

磁吸力和表達對人生創造的重要性 – 2025.12.19(上/下)多次元創想遊樂場 查叔講創造力/與查叔叔互動 #身心靈 #賽斯資料 #賽斯心法 #價值完成 #創造人生 #靈性成長 #電磁能量 #情緒能量

查老師在「多次元創想遊樂場」中,深入淺出地解說賽斯資料關於「創造實相」的核心概念。以下是內容的大綱整理:


查老師談賽斯資料:暗示、情緒能量與實相創造之大綱

一、 前言與開場

  • 主持人引言:強調世界是屬於「問題」而非「答案」的,問題是進入自我世界的大門。
  • 主題確立:探討想像力、暗示與創造力如何運作。

二、 「暗示」是世界的運行法則

  • 定義與來源
    • 賽斯《早期課》:世界由暗示運行。
    • 威廉·詹姆斯(美國心理學之父):世界的運行由暗示推動。
  • 運作機制:暗示從心智層面的「感覺」出發,化為日常生活的實際推動力(如婚姻、工作、決策)。

三、 電磁能量與磁性力量

  • 電磁能量(情緒能量)
    • 思想與感受具有磁性,雖然肉眼不可見,卻是吸引事件與環境的主因。
    • 釹鐵硼類比:意識的磁吸力量遠超過物理界最強的釹鐵硼磁鐵(3,000倍吸力)。
  • 天生藍圖:人生的外貌、天賦與風格,皆是由內在渴望透過磁性力量從細胞階段開始塑造。

四、 潛意識的功能與架構二的安排

  • 生命藍圖(冊子/書)
    • 引用《聖經》詩篇139篇:身體形成前,生命藍圖已在「架構二」中寫就。
  • 睡夢中的運作
    • 引用《靈魂永生》531節:睡眠時放下身體回到內在,潛意識進行七大任務(包括溝通、處理訊息、安排隔日的經驗)。

五、 「阿拉丁神燈」的精靈隱喻

  • 精靈(潛意識)的角色
    • 精靈(潛意識)唯一的功能是百分之百實現你的願望。
    • 限制:精靈(潛意識)無法改變使用者的「意念」。
    • 負面陷阱:如果你持續給予匱乏、運氣不好、年老衰弱的暗示,潛意識也會忠實地將其完成。

六、 創造性的兩難與行動本體

  • 架構二的支援:架構二擁有所有資源,能以美好方式在架構一(物質世界)完成任務。
  • 行動變成本體
    • 引用138節:錯誤的想法一旦付諸行動,會融進潛意識成為本體的一部分。
    • 惡性循環:若自我(Ego)操作錯誤,會導致潛意識被迫執行錯誤命令,形成如「奧古斯都」案例中的困境。

七、 實踐技巧:培養「由衷的感覺」

  • 不只是圖像化:除了視覺化理想圖片,更重要的是培養那種「由衷的感覺(Feel)」。
  • 露易絲·賀的方法:深刻感受已經達成目標後的情緒。
  • 關鍵時機:在「將睡未睡、將醒未醒」之際許願並深度感受,此時產生的磁性最強,能吸引所需資源與人脈。

八、 意識的轉移與痛苦控制

  • 案例分享
    • 蘇格蘭醫生約翰·伊斯代爾(James Esdaile):在無麻藥情況下,透過催眠(意識往上移)成功完成400多例手術。
    • 賽斯書中「珍」看牙醫的例子:透過出體狀態減輕痛苦。
  • 結論:內在能覆蓋所有的困難與痛苦,關鍵在於全然相信與意識層次的轉移。

九、 結語:能量的流動與表達

  • 移除負面阻礙:先移除憤怒、恐懼、嫉妒等雜質。
  • 能量流動的方法
    • 保持情感的流動與表達,不宜過度忍耐。
    • 建議活動:聽音樂與「唱歌」(如卡拉OK)。唱歌是將內心感情往上疏通的流動,有助於能量平衡與創造力的提升。

這份大綱展示了查老師如何將深奧的賽斯哲學與日常生活、心理學、甚至物理學類比結合,旨在指導聽眾如何正確使用意識力量來創造理想人生。

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愛至生死相許為何變成挑剔難過 – 2025.12.05(上/下)多次元創想遊樂場 查叔講創造力/與查叔叔互動 #身心靈 #賽斯資料 #賽斯心法 #價值完成 #生命藍圖 #創造實相 #靈性成長 #意識擴展 #覺察

  • 建立正確信念: 相信你的家人能夠溝通,能夠改變。
  • 從自身做起: 先改變自己的內在信念,讓自己的心變得柔韌。
  • 表達感恩: 對生命中的一切(包括看似不完美的),都抱持感恩之心。
  • 無私的愛: 不帶任何期待地付出愛,因為付出本身就是一種收穫。
  • 循序漸進: 針對不良習慣(如吸煙),採取溫和、漸進的方式幫助改[……]

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Charles 查老師, 上課演講, 賽斯工作坊

能量各種特質和編碼過的特殊性 – 賽斯工作坊 2025.12.07(全) #多次元的概念 #能量 #脈輪 #創造 #暗示 #價值完成

「脈輪受阻是否需要療癒」

核心結論

不需要過度執著於「修復」或「療癒」脈輪的阻塞。 真正的關鍵在於「價值完成」(Value Fulfillment),也就是順應你獨特的能量特質,成為真正的自己。當你的行動與內在能量本質一致時,能量自然流通,阻塞便會消失。

詳細重點整理

1. 能量具有「個人性」與「[……]

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Charles 查老師, 上課演講, 多次元創想遊樂場

能量含有已經完成的人生創造 – 2025.12.05(上/下)多次元創想遊樂場 查叔講創造力/與查叔叔互動 #身心靈 #賽斯書 #賽斯資料 #賽斯心法 #宿命論 #生命藍圖 #價值完成 #天賦才能 #跟隨自己的自發性

創造到底是怎麼一回事?我們覺得的物質現象到底是怎麼回事?這樣的角度我們可能會更了解怎麼去做我創造的工作通常我們在談想像力創造力,談觀念談怎麼樣,用我們的想法去創造我們的人生其實我們所談的事情,我們先從ㄧ個價值完成的這個角度來思考,你要做的創造,按照賽斯的說法是說他早就存在…

主講人:查老師
主題:能量含有已經完成的人生創造


一、 前言:為什麼談創造與生命藍圖?

  1. 緣起:
    • 回應一位身體受苦的朋友,探討生命的本質與療癒的可能。
    • 重新定義「創造」:不僅是藝術創作,更是生命的建構與價值完成。
  2. 核心命題:
    • 創造早已存在: 按照賽斯觀點,創造並非無中生有,而是將「可能性」物質化。
    • 能量的本質: 能量不能不創造,能量一定要創造。

二、 核心概念:內在的超級 AI 與網絡

  1. 現代 AI 的啟示:
    • 現代生成式 AI(如 ChatGPT, Gemini)展示了如何透過龐大資料庫生成新內容。
    • 比喻: 每個人背後都有一個無窮廣大、無品牌的「內在 AI」或「電信網絡系統」。
  2. 運作機制:
    • 輸入與輸出: 我們不需要知道背後複雜的運作(如繪圖、運算),只需給出「意圖」或「指令」,內在 AI 就會完成細節。
    • 佛陀的例子: 佛陀在菩提樹下並非學到了知識,而是透過「放下自我」,連結上了這個「內在網絡」,因此能知曉超越時代的宇宙奧秘(如細菌、星系結構)。
    • 各種靈感技巧的本質: 腦力激盪、靜坐、甚至轉世認證(如活佛尋找靈童),本質上都是透過連結這個龐大的後台系統來取得資訊。

三、 賽斯資料《早期課》第62節解析:解構物質實相

  1. 身體與感官的誤解:
    • 感官扭曲: 我們以為的主體(肉體、心智)其實是感官的幻象。
    • 不連續性: 物質(原子/電子)是不斷快速繞行、一閃一爍的。身體連一秒鐘都沒有真正維持不變。
    • 胎兒與細胞的智慧: 細胞天生就知道其潛能與限制(如胎兒的發育),不需要經過學習。
  2. 「畫家與畫」的比喻:
    • 我們是「畫作」: 內在主體是「畫家」,我們目前的肉身與人格是「畫作」。
    • 存有的形成: 存有(Entity)透過繪製這幅畫(我們的人生)來完成它自己。
    • 個性與成長的來源: 我們從流鼻涕的嬰兒長成有主見的成人,這過程並非單純的生物成長,而是內在能量持續的補充與創造。

四、 價值完成(Value Fulfillment)與能量運作

  1. 價值完成的定義:
    • 並非單純的線性成長,而是內在缺失部分的能量集合與補足。
    • 太極的運作: 太極分化為兩儀、四象,並非越變越不完美,而是透過「微分化」來增加體驗的深度與品質。
  2. 合作是宇宙的基礎:
    • 所有意識形式(包括原子、細胞、動植物)都在盡本分拓展意識。
    • 反駁競爭論: 基礎是「合作」,若無合作即是毀滅(反駁達爾文的純物質競爭論)。
    • 共時性與保護: 舉例(查老師被黑鳥拍臉提醒車禍、朋友恰巧得到需要的有聲書),說明內在網絡如何透過精密的合作來保護與引導我們。

五、 療癒與解決之道:從「電」下手

  1. 疾病與恐懼的根源:
    • 電阻(Resistance): 自我(Ego)的緊抓與恐懼,形成了對內在能量流動的阻抗。
    • 錯誤的認同: 誤以為肉體是唯一主體,因而恐懼死亡與失去,導致能量卡住。
  2. 真正的療癒途徑:
    • 能量 vs. 化學: 藥物只能改變身體的「化學性」,但源頭是「電」(能量)。若不改變能量源頭(意識/信念),化學性的補充無法持久且有副作用。
    • 放下自我(Surrender):
      • 方法: 極度的放鬆,如同佛陀在菩提樹下的絕望與放下,或是阿尼塔(Anita Moorjani)的瀕死經驗。
      • 隨波逐流(信任): 當自我操作無效時,不如全然信任內在的安排。
    • 自我修復機制: 只要自我不干預(不參一咖),身體像睡著時一樣,會自動啟動內在的修復程序。

六、 結論與實踐

  1. 人生的操作手冊:
    • 不要用眼前的小電腦(大腦/自我)去硬跑人生程式。
    • 將操作範圍移交給後台的超級電腦(內在 AI/存有)。
  2. 對待生命的態度:
    • 信任: 相信生命藍圖已安排好最美好的方案。
    • 無懼: 本體(內在)是永恆不朽的,肉體只是暫時的創造形式。
    • 空與有: 我們以為的實體其實是空的(能量),而我們以為的空無(空間)其實充滿了能量。利用這個「空」來進行創造。
  3. 終極心法: 放鬆自己,連結內在,全神貫注於能量潛力的探索,讓內在的豐盛自然流入。

(本期課程結束,核心在於將視角從「肉體小我」切換至「內在全我」,利用內在的資源來創造與療癒。)

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能量、因果、價值實現和人生創造 – 賽斯工作坊 2025.12.03(全) #多次元的概念 #罪惡感 #自我接納 #自發性 #價值完成

這段課程的核心在於「徹底的自我接納」。查老師透過賽斯資料強調,我們痛苦的根源往往來自於想成為「不是自己的樣子」,或是批判「自己現在的樣子」。無論是身體的慾望、心理的懶惰或是過去的錯誤,都是靈魂完整體驗的一部分。唯有停止自我批判,信任內在的衝動,生命原本具足的創造力能量(薦骨輪/丹田)才會重新啟動。

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人生的宿命、罩門、暗示與創造 – 2025.11.29(上/下)多次元創想遊樂場 查叔講創造力/與查叔叔互動 #身心靈 #賽斯書 #賽斯資料 #賽斯心法 #宿命論 #生命藍圖 #價值完成 #天賦才能 #跟隨自己的自發性

這是一份根據查老師「多次元創想遊樂場」講座內容整理的大綱,主題圍繞在創造力、暗示、實相創造的機制,以及對「宿命(生命藍圖)」的重新詮釋


講座大綱:多次元創想遊樂場

主講人:查老師
主題:人生的宿命、罩門、暗示與創造

一、 意識與能量的運作基礎

  1. 創造力的核心要素
    • 創造力與想像力、聯想力(關聯性)密不可分。
    • 暗示(Suggestion)的力量:暗示能形成人生經驗,若忽視暗示性想法,會阻礙創造力發展。
  2. 意識/能量的三大組成因素
    • 對比 (Contrast):如同太極生兩儀,由一分二(陰陽、對錯),產生差異。
    • 互補 (Complement):對立面互相補充,陰中有陽,陽中有陰。
    • 完形/完整性 (Gestalt/Completeness):互補後形成完整,進而產生價值實現。
  3. 實相的形成
    • 新的想法從原有的觀念分叉出來,填補未被經驗的空隙(Niche/立基)。
    • 四象生八卦,八卦生萬物(80億個意識形式),每個存在都有其獨特的相位與界限。

二、 暗示的機制與實相創造 (引用賽斯私人課 1977/8/29)

  1. 經驗形成的三個過程
    • 步驟一:形成一個「心理觀念的形狀/型態」。
    • 步驟二:披上「理論、教條、假設」的偽裝外衣(作為能量收集器)。
    • 步驟三:偽裝外衣自動組織成「暗示性的假設」,成為推動力量,創造出實際經驗。
  2. 案例分析:達爾文進化論
    • 進化論並非絕對真理,只是一個具有強大組織力的「觀念/假設」。
    • 它提供了一種解釋經驗的方式,被人們信以為真並以此過活。

三、 身體健康與自我療癒

  1. 愛與存在的本質 (Anita Moorjani 案例)
    • 不需要努力付出才能得到愛;只要「存在」就是有價值,愛是無條件的。
    • 存在的本身就是為了填補宇宙完形中的某個缺口。
  2. 身體的自發智慧
    • 身體擁有自然的修復力(如受精卵自然發育,無需自我控制)。
    • 阻礙療癒的因素:自我的理論、教條與負面假設(例如魯柏認為腳好轉但無助行走的矛盾信念)。
  3. 自發功法案例 (蕭老師)
    • 信任身體,跟隨身體的自發伸展,不加以抑制或過度干預,身體能自然恢復健康。

四、 重新定義「宿命」與「生命藍圖」

  1. 宿命即「心靈藍圖」
    • 宿命論常被視為消極,但實則為價值完成 (Value Fulfillment)
    • 內在為了體驗尚未經歷的部分,組配了特定的心理狀態與條件(即宿命)。
    • 跟隨宿命(藍圖)並非消極,而是最專注的創造性展現。
  2. 心靈藍圖的運作
    • 如同嬰兒不會長成老虎,每個人都有其特定的發展形式。
    • 不需要過度「正面思考」或強迫修正,而是回到原始設定:內在會負責維護你的存在。
  3. 線性時間與預知
    • 過去、現在、未來同時存在。
    • 既然未來(藍圖)已存在,所謂的「宿命」其實是達成最高創造力的路徑。

五、 信念系統與人際關係

  1. 宗教與信仰的本質
    • 基督教、佛教、回教等,都是強大的「暗示性組織」。
    • 信徒在各自的系統中獲得驗證,覺得自己的信仰最正確,實則是因為該系統組織了他們的經驗。
  2. 人際關係的能量互補 (真與羅的相遇)
    • 真正的伴侶吸引力來自於能量的互補,而非外在條件(錢、貌、性)。
    • 真與羅的結合是基於深層的內在需求與生命藍圖的完成。
  3. 孤單與誤解 (7-11 接送案例)
    • 「孤單」往往源自於一種暗示性的假設(認為沒人愛、沒人要)。
    • 這種假設會築起圍牆(罩門),阻礙與他人真正的連結與互補。

六、 結論:專注與信任

  1. 信任內在安排
    • 我們是被創造來填補宇宙經驗的獨特空隙。
    • 不需要擔心缺乏愛或資源,內在會創造相應的環境與吸引力。
  2. 實踐之道
    • 認識自己:了解自己的生命藍圖。
    • 全神貫注:將能量集中在屬於自己的路徑上,而非消耗在抵抗宿命。
    • 價值實現:跟隨自發性,就能發揮最大的創造力,完成此生的目的。

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能量如何充放與啟動並成為創造人 – 2025.11.07(上/下)多次元創想遊樂場 查叔講創造力/與查叔叔互動 #身心靈 #賽斯書 #賽斯資料 #賽斯心法 #啟動能量 #意識與能量 #天賦才能 #如何透過信念充電

核心概念:能量、意識與內在行動

查老師延續了前幾次的討論,深入探討如何啟動個人的能量。他強調,能量就是意識,是內在的行動,更是人生幸福與豐盛的關鍵。

賽斯心法:學習使用能量

根據賽斯的說法,人生最重要的課題之一就是學會使用能量。查老師以電池為例,說明人體如同一個需要被啟動的能量庫。

啟動能量的關鍵

  • 天賦才能的發揮: 認識並發揮自己的天賦才能,是啟動能量的第一步,也是個人的責任與禮物。
  • 內在設定的實現: 遵循內在的藍圖,將天賦才能在物質世界中實現,如同老鷹展翅高飛。
  • 有意識的焦點轉移: 意識如同手電筒,將焦點放在哪裡,能量就會在哪裡產生作用,無論是親密關係、事業或財富。

能量的來源與獲得

內在能量的湧現

  • 全神貫注: 賽斯強調「全神貫注」的重要性,這能讓內在能量源源不絕地流入。
  • 敞開自我: 減少自我設限,讓內在的訊息與靈感自由流動。

外在能量的汲取

  • 搜集資訊: 透過各種管道搜集資訊,以開放的心態進行排列組合與腦力激盪,也能獲得豐富的靈感。
  • 採取行動: 行動會帶來更多行動,避免停滯不前,因為停滯會導致能量的耗損。

信念的橋接

  • 擴展信念系統: 每個人都有獨特的能量場,透過了解與模擬他人的信念,可以擴展自己的能量來源,如同為自己接上新的充電線。
  • 跨越性別與角色的限制: 嘗試以不同的角度和立場思考,能夠活化內在潛藏的能量與經驗。

創造性能人格的特質

  • 內外向兼具: 能夠在內向沉思與外向表達之間自由切換。
  • 想像與實際並行: 勇於想像,並將想法付諸實踐。
  • 謙卑與自信共存: 保持謙卑的同時,也肯定自己的價值。
  • 陰陽能量的整合: 整合內在的陽剛與陰柔特質。

能量流動的關鍵:放下與接納

  • 釋放負面情緒: 面對內心的憤怒與不滿,以有智慧的方式表達與釋放,避免壓抑造成更大的能量阻塞。
  • 我立場的溝通: 在溝通中,以「我」為主體,表達自己的感受與立場,有助於化解衝突,促進理解。
  • 允許自己犯錯: 允許自己和他人犯錯,放下對完美的執著,能讓能量更自由地流動,並從錯誤中學習與擴展。

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