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Charles 查老師, 上課演講, 多次元創想遊樂場

卓越自在充滿天地洪荒之力的大秘密 2025.04.25 多次元創想遊樂場 (上/下) 查叔講創造力/與查叔叔互動

任何可能的未知都是創造
任何交流和融合都能成長
但是先得認識自己的美好

每一個人都是宇宙中獨一無二的傑作
有自己的印記和成就才能的無限力量

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Charles 查老師, 上課演講, 多次元創想遊樂場

豐盛來自深入了解人生的使命和願望 2025.04.18 多次元創想遊樂場 (上/下) 查叔講創造力/與查叔叔互動

豐盛來自深入了解人生的使命和願望

我們每個人都執有著宇宙的力量
挑戰著亙古以來未曾實現的心願

這是一個圍繞著您的廻旋電性網路的世界
我們代表一個焦點、一個中心、一個人格

行動帶來更多的行動
創造帶來更多的創造

能量帶來更多的能量
意識帶來更多的意識

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2025.04.11 自發推動意識能量和實際人生的恆等方程式 – 多次元創想遊樂場 (上/下) 查叔講創造力/與查叔叔互動

自發推動意識能量和實際人生的恆等方程式

生命與創作混然天成不需過度努力
不必擔心懐疑以玩的樂趣無須計劃

難道您還不知道自己是內在的畫作
有著最精工細藝的諸神在仔細創作

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2025.03.07 多次元創想遊樂場 (上/下) 查叔講創造力/與查叔叔互動

這個宇宙之所以存在 是因為你而存在

《個人與群體事件的本質》
《群體事件》
《珍的神》
英雄式的衝動 vs 珍的神 書名的原委

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Charles 查老師, 上課演講, 多次元創想遊樂場

2025.02.28 多次元創想遊樂場 (上/下) 查叔講創造力/與查叔叔互動

豐盛是按照自己和本體的方式接受生活

生命的豐盛是按照自己的方式接受生活
將會產生秘密的歡樂並產生平安和豐盛

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2025.02.21 多次元創想遊樂場 (上/下) 查叔講創造力/與查叔叔互動

融入更多相關特質像河流匯入海洋

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Charles 查老師, 上課演講, 多次元創想遊樂場

2025.02.14 多次元創想遊樂場 (上/下) 查叔講創造力/與查叔叔互動

展開所有的可能性
得到最大的選擇量
愛與美就屬於一生

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2025.02.07 多次元創想遊樂場 (上/下) 查叔講創造力/與查叔叔互動

參考:賽斯ESP學習班課程 第一冊 1967年12月26日 向內觀看並傾聽
參考:賽斯ESP學習班課程 第一冊 1967年12月28日 領養的兒子溺水而亡
參考:賽斯早期課 第九冊 第447節 報恩的兒子
參考:賽斯早期課 第九冊 第482節 啟蒙過渡 九個階段
參考:賽斯早期課 第九冊 第483節 我們會去我們要去的地方
參考:賽斯私人課 第二冊 珍的創造性人格 February 19, 1972

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Charles 查老師, 多次元創想遊樂場

2025.1.17 談創造的本質技巧和自由的重要性 多次元創想遊樂場 (上/下) 查叔講創造力/與查叔叔互動 – 1233/1234

參考:賽斯 ESP CD#24錄音檔轉譯 3/7/1972
參考:賽斯早期課 第三冊 第138節 三個兩難之局
參考:賽斯早期課 第九冊 424節 時間是感受的模式
參考:賽斯早期課 第九冊 第427節 初始宇宙的困境
參考:《個人實相的本質》

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Charles 查老師, 上課演講, 多次元創想遊樂場

2025.1.10 創造是不同於平時意識的感知狀態 多次元創想遊樂場 (上/下) 查叔講創造力/與查叔叔互動 – 1227/1228

參考:賽斯早期課 第九冊 424節 時間是感受的模式
參考:賽斯早期課 第九冊 441節 否則我不會在這裏
參考:賽斯早期課 第九冊 444節 魯柏和珍
參考:《珍的神》 第13章 大公寓事件 864節 JULY 2, 1979
參考:《珍的神》 第19章 玻璃的考驗 871節 AUGUST 6, 1979
參考:《靈魂永生》第19章 意識轉變狀態

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Charles 查老師, 上課演講, 多次元創想遊樂場

2024.12.27 您即感知而所是即所有天生的所能 多次元創想遊樂場 (上/下) 查叔講創造力/與查叔叔互動 – 1224/1223

您即感知而所是即所有天生的所能
參考:賽斯早期課 第138節 三個兩難之局
參考:賽斯早期課 第九冊 第462節 感知的機制
參考:《個人實相的本質》

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Charles 查老師, 上課演講, 多次元創想遊樂場

2024.12.20 多次元創想遊樂場 (上/下) 查叔講創造力/與查叔叔互動

所是的自己具有所能與所知的創造力
參考: 賽斯早期課 第79節 心理單元 熵 Entropy
參考: 賽斯刪除課 第四冊 第20節
《個人實相的本質》
《未知的實相》

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