本期查老師深入解析「賽斯資料」，帶您探討夢的本質與實相的「電性」結構。課程指出，我們的意識與思想並未侷限於肉體之內，而是具備高度開放性，能與外界自由流動甚至產生心電感應。
夢境不僅是潛意識與次要人格獲取經驗的場域，更能替我們在無形中解決現實問題。只要學會放下主觀評判與自我界線，擴展心靈的接受度，我們[……]
02
Mar
Tag Archives: 賽斯漫談
01
Mar
創造⋯
是內在把心智穿上一件不同角色的衣服
所有轉世只代表衣櫃內的花花綠綠美裝
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26
Feb
這段影片由查老師深度解析「賽斯心法」，帶領我們探索身體病痛、情緒能量與內在信念之間的驚人連結。從「為什麼旅行總會生病？」的疑惑出發，查老師引用賽斯早期課中羅（Rob）與珍（Jane）的真實案例，揭露潛意識中的罪惡感與自罰信念，是如何精準地轉化為肉體的僵硬與不適。
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25
Feb
從「結束即是開始」的生死循環出發，探討早期課第 50 節中最重要的概念——「價值實現」。
查老師結合禪宗公案與佛教「十二因緣法」，剖析內在意識如何透過「擴散（Diffusion）」與第九種內在感官，將能量組織成物質肉體與人生經驗。內容強調「創造先於物質顯現」，指出我們每個人的人生早在出生前便已由內在[……]
22
Feb
本期《多次元創想遊樂場》中，查老師深度導讀賽斯心法，探討「價值完成」與創造力的本源。他指出，每個人生都始於內在對獨特心理經驗的需求，這便是「值」的核心概念。透過「組合的遊戲」，我們在出生前便已設計好生命藍圖。
查老師強調，創造並非頭腦的枯思，而是學習連結內在的「意識支持」海，透過深度感知與夢境匯集靈[……]
21
Feb
這篇演講由查老師帶領觀眾深入探索「賽斯資料」的核心命題，圍繞著 「價值的填滿」（Value Fulfillment） 展開。查老師說明，每個人投胎到物質世界都帶著獨特的「值」，而生命的意義就在於完成這些特質的填滿與實現。
演講中，老師巧妙地將賽斯理論與佛法「十二因緣」及電學原理相結合，剖析「有意識心[……]
17
Feb
學生： 但是我知道，我身體是有感應，我身體能接收到那些信息。我也知道，喔，這是內在的信息傳過來了。可是有段我雖然可以解析出來、輸出出去，有一部分就表達不了。對，就現在處於這種情況。這可以練習的？還是說經驗多一點就好？
查老師： 我們就來討論這樣的主題。賽斯的說法，他是告訴我們，我們的層面是多次元的。[……]
14
Feb
創造是組合遊戲有多層的源頭
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07
Feb
從自性、勢、電場、資訊、力量看達爾文的優勝劣敗
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31
Jan
以下是本次演講的邏輯大綱：
一、 創造力的根源：想像力與信念
想像力即「頻道」（Channel）： 想像力不只是空想，而是將注意力轉向潛意識、獲取內在力量的多次元通道。
信念的力量： 引用威廉·詹姆斯觀點，透過「信念」激發潛意識。信念由內外共同組成，覺察內在信念是發掘天賦與達成「價值完成」的關鍵。
二、 阻礙創造力的因素：自我的恐懼與比較
物質世界的比較陷阱： 社會地位、財富與才智的比較導致自我懷疑、懦弱與行動力喪失。
情緒的阻塞： 恐懼、愛面子、缺乏安全感會像垃圾一樣堆積在「通往內在的樓梯口」，阻塞了靈感的通道。
三、 內在感官與「通靈」的本質
內外感官的銜接： 每個人都是天生的通靈者，只要將焦點從「外在自我」移開，就能接通內在感官。
釋迦牟尼佛的啟示： 真正的了悟不在於學識，而在於徹底放下自我的傲慢與執著（如佛陀放下王子自尊後的悟道）。
直覺與預知： 這些能力在出生前已配置完成，只需往內尋求即可啟動。
四、 靈魂的寬廣與「價值完成」
賽斯的轉世教訓： 賽斯曾是高靈，也曾是乞丐婆或動物。這說明生命的貴賤僅是意識形式的搭配，目的是為了心理經驗的「價值完成」。
「諸神魚缸」的比喻：
我們悠游在內在自我安排的環境（魚缸）中。
我們是被悉心照顧、飼養的，無需擔心安全。
生命的唯一任務是：在魚缸中盡情展現自己美麗的姿態。
五、 靈感的實踐：能量管理與「0到100」的轉變
鬆動自我的掌控： 能量不應100%耗費在肉身工作。透過深層放鬆，讓內在能量、資訊與靈感自動流進來。
電壓與頻率： 快樂與自在能提高意識頻率，讓電力（創造力）足以啟動內外通道。
臨門一腳的靈感： 只要準備好並保持企圖心，靈感往往在最後一秒「從0變100」，達成一鳴驚人的成就。
六、 跨次元的合作：互惠的實習工作
內在人格的支援： 當個體無法完成任務時，內在有更多人格（如賽斯第二、第三）隨時準備接手。
高靈的「插花」： 賽斯、威廉·詹姆斯等高靈透過人類（珍與羅）傳遞訊息，實際上是藉由物質界進行他們的「實習工作」，這是一種跨次元的互惠。
七、 結語：開啟內在網絡，達成人生豐盛
無所住而生其心： 智慧不只存在於頭腦，更來自「無何有之鄉」。
接納與自在： 只要保持網絡暢通、對自己有信心，就能連結偉大的訊息源，實現人生的價值與豐盛。
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24
Jan
這份逐字稿的大綱可以分為以下五個核心部分，詳細說明了查老師關於「感知能力、能量與創造力」的理論與實踐建議：
一、 創造力的核心：感知能力的提升
- 能量與創造力的關聯：創造性工作與個人能量的增加密切相關。
- 練習的誤區：若僅以「外在自我」或「肉體感官」為主導來練習創意（如每天三個想法），創造力難以真正突破。
- 真正的創造力：源於對「靈感層面」或「架構二」訊息的截取能力。
二、 重新理解感官：肉體感官與內在感官
- 感官的偽裝性質：肉體感官（眼耳鼻舌身意）僅是針對特定物質層面的「偽裝」。它們定義了我們能覺察到的物質世界，但並非世界的全貌。
- 感知焦點的移動：重點在於將感知的焦點從物質標靶「往上移動」，進入靈感與內在感官的層面。
- 內在感官的功能：與偽裝之下的「生命力」有關。透過內在感官，人可以進入「心靈圖書館」或接觸其他意識形式（如珍·羅伯茲的經驗）。
三、 存有的本質：能量、轉世與自我價值
- 賽斯的本質：賽斯是「能量元素人格」，不具備固定的物質形式，其本質是「電」。
- 多維度的轉世經驗：賽斯曾轉世為受害者、妓女、卑微的母親等。這些片段人格都是為了「整體能量價值的完形」與「填空」。
- 不輕視自我的理由：每個人肉體感官之下的現有生命，背後都連結著極其偉大的存在。現有的平凡（霧霧的）狀態可能是內在強大能量的一種選擇。
四、 能量實務：充電、睡眠與意識單元
- 睡眠的真諦：睡眠即是「充電」。充電的效率（速度與量）比時間的長短更重要。
- 睡眠方位建議：建議「頭北腳南」以順應地球磁場，加速內在能量對身體組織的調整與修復。
- 意識與電的關係：意識由能量/電組成。當能量充足時，感知會變得犀利，更容易認知到內在靈感。
- 平行自我的匯合：在睡眠或放鬆時，潛意識、平行自我及存有的知識經驗會重新匯合，提供解決問題的方案。
五、 終極目標：價值實現與內外合一
- 修行與打坐的真正目的：目的不在於「一心不亂」或「追求解脫」，而是為了接觸內在層面，獲取「架構二」的信息來完成「外在世界的創造」。
- 反對本末倒置：我們是從「揚升」的內在而來，目的是為了「價值實現」。不應為了逃避輪迴而修行，而應尊重並利用每個人的獨特個性（印記）。
- 感知的秘密：所謂「通靈」本質上就是「對內的感知能力」。當感知改變，電性隨之改變，真實世界也會隨之重塑。
結語： 創想遊樂場的核心在於練習「感知能力的增加」。透過放鬆自我、正確充電，並與內在信息連結，人才能從源頭解決物質世界的困難，達成生命價值的實現。
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17
Jan
主題：善用豐富資源徹底改變人生