0:12 然後你想想看 在那個氛圍底下 那整個親戚圈 是怎麼樣看待她嘛 怎麼樣看待我父親嘛
0:19 怎麼樣看待 我們這些小孩子嘛
0:25 我是在這樣的一個 環境下長大的誒 那我現在回過頭來 我真的很感恩
0:32 為什麼 因為讓我 經驗到很多 你們沒有經驗過的事情 那種氛圍
0:41 好那透過這樣的一個學習 我們現在談 接納 放下 臣服 感恩 寬恕 對不對 對我來說
0:46 我更是有感 我更是有感
0:54 這樣了解沒有 所以我要跟各位分享就說 連我都放得下 沒有什麼放不下的
1:01 要比悲慘來啊 我是男生的阿信餒 我們的家族啊
1:07 真的啊 斑斑血淚啊 整個中華民國
1:12 的這個近代史啊 包括中華人民共和國的 近代史啊 我們馬家的這個這個
1:17 血淚都寫在裡面的
1:26 這樣了解沒有 我沒有講那麼多 你們也不曉得
1:31 我的背後那麼的坎坷齁 好 這麼說好了
1:37 這是我的靈魂 精心的安排 是不是 是 那這些東西對我的
1:43 這個學習過程當中的 一個一個心境的轉折 是不是 一個很好的故事體材 是不是 一個很好的養分
1:54 所以現在心裡面 就是滿滿的感恩
2:01 這樣了解沒有 了解齁 來我們看 不管是肉眼的火焰
2:07 或者是心裡的火焰 其實都是 投射出來的象徵
2:12 那為什麼會有這樣的不同呢 因為你意識 對焦的方向不一樣
2:17 一個是精準的 對應在物質實相 所以你看到有一盆火 另外一個呢
2:23 是你進入一個 想像的狀態 所以在腦中出現一團火
2:30 這樣懂嗎 象徵 是不是 都是火 但是
2:35 它是不一樣的一個 存在狀態的一個 一個火嘛 一個是實質的火
2:42 一個是想像的火 那其實都是 意念與感受的 轉譯
2:48 這樣了解了齁 好 再看下一段 你所見的一切
2:54 全是象徵 比如你內心喜悅時
3:00 你以喜悅的眼光 看待身邊的一草一木 會感覺一草一木
3:06 彷彿都在對你微笑 而若是你把喜悅帶進夢中
3:12 你的洋洋喜氣 可能會讓你夢見 嘻戲的動物 飛翔的人
3:18 或基督佛陀的影像 OK 好來
3:24 你所見的一切全是象徵 來這邊所見的一切
3:29 來各位又包含了 不同意識狀態的所見 什麼意思
3:35 你醒著的時候 有沒有 所見 你還沒有睡著 你只是恍神出神狀態
3:41 有沒有 所見 在腦中跑出安心亞嘛 在腦中跑出一堆火
3:48 在腦中跑出一個 這個這個這個 馬爾地夫的海灘嘛
3:54 出神狀態嘛 是不是 那進入夢境
3:59 你夢境裡面 是不是 看到 滿漢大餐 是不是 你的所見
4:06 是啊 因為意識的 不同階段而已啊 好這些東西
4:11 聽清楚喔 你所見的一切 都是象徵
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4:17 你不要把這個所見 就以為只有 清醒的時候這個所見 不是
4:22 是不同的意識的 階段 都有所謂的所見
4:28 但是不管 在哪個層次 所有的所見 全是象徵
4:35 好 譬如現在你的存在狀態 是一個喜悅的
4:41 這個時候的你 對應到的 周遭的東西 一花一樹一草一木
4:50 是不是 都很可愛 是不是 對
4:55 但是當你（不爽）的時候呢 當你很不爽的時候呢
5:03 對不對 你會彷彿 全世界都在跟你過不去
5:12 沒錯吧 為什麼
5:19 這都是一樣的東西啊 你心情好的時候下雨 普降甘霖
5:27 對不對 你心情不好的時候 老天替我哭泣 （你很大啦）
5:34 你的事情老天會替你哭泣啦 對不對
5:39 啊人家農夫已經幾天 幾天沒有雨了那個 播的那個那個種子
5:45 （都快乾巴巴了） 結果你說老天在替你哭泣
5:54 對不對 好不好玩 你看 都是你的意念 都是你的感受在左右嘛
6:01 關外境什麼事 好 所以你內心喜悅的時候誒
6:08 你看周遭的東西 都很可愛 好像都在對你微笑
6:13 然後假設你是帶著喜悅 進入夢鄉 那你會做夢
6:19 會不會 會 因為你是帶著 喜悅進入夢鄉 所以夢境裡面呢
6:25 你的夢境也都是 喜悅的象徵 那每個人可能 這個喜悅的象徵
6:30 就不一樣的投射囉 比如說有的人 他 很喜悅的睡著
6:37 結果 他把喜悅帶進 夢中的時候呢 他夢見嬉戲的動物
6:44 這樣聽懂沒有 好 另外一個人呢 他也是帶著喜悅的心情 進入夢鄉
6:49 那他的喜悅 變成什麼 人在天空飛翔 無拘無束
6:56 跟鳥一樣的自在 是不是 也是很喜悅 對不對
7:01 那有的呢 他們可能比如說宗教 這個情操 或是宗教的 這個連結比較強的
7:06 他的喜悅 進到夢裡面的時候呢 他發覺他跟佛陀一起吃飯
7:15 一起用餐 非常的愉快 這樣聽懂沒有
7:20 是不是 都是象徵 象徵什麼 象徵他的喜悅
7:28 好 這個時候再給各位一個 臨時議題
7:33 假設你是帶著 恨跟恐懼進入夢鄉
7:39 輕則 對不對 惡夢是 一個普通的說法啦
7:47 狗一直追你 對不對 上廁所一直
7:52 想上廁所 但是一直找不到 廁所
7:58 對不對 嚴重一點呢 你夢到鬼 魔鬼
8:05 然後被火燒啊 被什麼的啊 這樣聽懂沒有 為什麼
8:11 為什麼會有這樣的夢 因為你帶著 恐懼
8:16 恨 進入夢境 那這股能量
8:23 這股能量 它就投射嘛 投射在夢境嘛 你的意念你可以感受啊
8:33 這樣聽懂沒有 所以 真的啦 在這邊這樣的一個學習
8:40 所謂的在這邊 是包括線上學習的啦 你真的好好的 把這樣的一個觀念弄懂了以後
8:47 好好的清理你的內心 你的生命真的可以獲得
8:53 非常大的轉變 在醒著的時候
8:58 因著你的心境改變 本來不美的花草 每一個都變得很美
9:06 你不需要跑到大老遠 到什麼陽明山 到哪邊去賞花不用 你出來門口的一朵野花
9:12 你都覺得 漂亮得不得了 你都可以在這樣的一個
9:18 生活細節的 生活周遭的細節當中 看出這個宇宙的美
9:25 無處不在 對 心中有美
9:32 無處不美
9:40 所以
9:48 是 來 這麼說好了 大致上來說 新生兒
9:53 小baby 他的意識心 的成熟度
9:59 還沒有完成 所以他剛從多次元過來
10:05 他跟神性佛性的 這個這個連結 還是比較強的
10:11 他的二元對立的 這個價值觀的系統 還沒有被家庭教育
10:17 學校教育跟社會教育 給建置起來 所以在他的存在狀態來說
10:24 對小baby的存在狀態來說 他沒有太
10:30 太多的 或者是說 恐懼跟恨
10:35 因為他不會思考嘛 這樣聽懂沒有 所以你想想看
10:41 他在醒來的時候 他不會嫌貧愛富
10:47 他不會睜眼看到 我家的這個這個天花板 好像漏水破洞 然後他就哇哇大哭
10:53 說我怎麼那麼衰 我生在你家 或是說他一張開看到 哇
10:59 幾十萬的水晶燈 眼睛看到幾百萬的音響 （喔我實在有夠好命）
11:06 他不會有這樣的一個反應嘛 這樣聽懂我的比喻沒有
11:12 因為他的系統沒有被建立起來 所以他是很純真的
11:17 他是很純真的
11:22 那跟多次元的連結 就要靠這個
11:33 然後 小baby慢慢長大 開始家庭 有所謂的家庭教育
11:41 然後三歲進到幼稚園 所謂的系統式的 制度教育
11:46 學校教育就進來嘛 然後社會的價值觀 再進來
11:54 那你去想想看 他的純真呢 一點一點的被
12:00 消耗
12:06 所以為什麼小孩子的時候 他容易有所謂的天眼通 他會看到多次元的東西
12:12 為什麼到了大概 國中高中以上 這些能力通通不見了 這樣你聽懂嗎
12:19 因為還小的時候 他是赤子之心 他的內在感官是 暢通的
12:25 所以他可以用 內在感官去感應 一些能量界的 事情
12:33 然後他講出來 啊我們大人看不到啊 那我們就只好說
12:38 他是天眼通啊 其實我們 有沒有 天眼
12:45 跑哪去了 障礙住了 障敝住了
12:50 因為我們也是小孩子過來的啊 （耶你小嬰兒時候） （也很可愛的餒） （你小嬰兒時候睡也會笑餒）
12:56 就像曾老師講的那樣啊 （你小嬰兒時候） 你也沒有二元對立啊
13:06 不是 會用什麼樣的
13:12 神話來說 用什麼樣的故事來解釋 我沒意見
13:19 我沒意見 那個對我來說 一點都不重要
13:27 那真正會呈現這樣的 一個情況的時候 我們 因為 剛剛曾老師提到的這個
13:34 跟我們今天課程 是非常有關的嘛 曾老師剛剛前面那句話叫什麼
13:40 心中有愛 然後呢 心中有美
13:45 處處皆美嘛 是不是 為什麼 無處不美 心中有美 無處不美嘛
13:51 為什麼 因為你的存在狀態 然後投射出去
13:56 再感應回來 因為你是 純真的 是帶著善的 是帶著美的
14:02 一個能量狀態 所以投射出去 再感知回來 就是
14:09 等一下 這樣聽懂沒有 聽懂嘛齁 好 那我們再提到
14:14 剛剛的小baby嘛 小baby也是啊 我剛剛舉的例子 大家聽得哈哈大笑嘛
14:21 我這個小baby 我也眼睛 雖然我不會講話 但是我有二元對立心 我看到屋頂漏水
14:26 我就哇哇大哭 那另外一個小baby 他也看 他眼睛張開 好 看到百萬音響
14:31 他就哈哈大笑 是嗎 是這樣子嗎 不可能嘛
14:38 小孩子沒有這個對立心耶 但是長大了他 會不會 對立
14:43 兩個都十八歲了 結果 帶回家 他覺得自慚
14:49 就是說這兩個小朋友 對 一個富爸爸 一個窮爸爸嘛 這個這個
14:54 窮爸爸就很怕 把同學帶回家嘛 怕人家看到他家漏水嘛
14:59 對不對 那富爸爸也搞不好 一天到晚邀同學回家嘛 （你看我家） （這改天都是我的）
15:08 你懂我意思沒有 對啊 小baby的時候都沒有喔 啊長大了就有了喔
15:14 有這樣的所謂的 價值系統的取向喔
15:20 因何而來 我們剛剛講的嘛 學校 家庭 跟社會教育嘛
15:27 所以 假設 今天假設 有一個小朋友 一個小baby
15:32 他的成長環境 他所接觸到的家庭 學校跟社會 能夠
15:38 很 很有效的提供他
15:44 一個學習環境 不讓他 建立起那麼多 或者是那麼嚴重的二元對立
15:49 對這個人來說 好不好 好 對
15:55 這句話 送給現在 家裡面有小朋友的
16:00 爸爸媽媽也好 或者是阿公阿嬤也好
16:07 是 龍鳳胎
16:12 是 好 那個是累世的業力
16:20 對 當然不是每一個小朋友 都是這樣子 有的小朋友
16:25 （就很難安撫） 另外胎教
16:30 這就扯遠了 好不好 當然胎教也有關係 但是不在我們今天的議題
16:36 我們今天純粹就講 就小 我們今天談的是
16:41 小孩子跟大人的差異 我們不要再把 胎教的因素再帶進來
16:47 好不好 你看胎教 有沒有 影響 當然有啊 我們之前談的那個
16:53 那個那個章節 有沒有 受胎的時候 有沒有 好啊 你那個時候
16:58 我不知道你上課了沒有 講受胎那個環節 你來 你還沒過來嘛 我們那時候講受胎 是不是
17:04 好 爸爸媽媽在 行房的時候 那個精子跟卵子
17:10 要結合的時候 那個baby的靈 是在旁邊的 他看準了那個時間進去
17:16 （這對就是我的） （這個是我的） （不要跟我吵）
17:22 是這麼精準的 媽媽 是不是 他挑的 爸爸 是不是 他挑的
17:27 甚至於媽媽的 某一個月的某一個卵子 爸爸某一天的 某一個精子 都是他挑的
17:34 對不對 好 那他知道不知道 這個媽媽是什麼個性 他知道不知道這個媽媽
17:40 在他懷孕的過程當中 會有什麼樣的一個 人格的展現 知不知道
17:45 所以這個胎教是誰選的
17:51 看啊 一切都是靈魂精心的安排嘛 只有事件的共同創造者嘛
18:00 怨不得嘛 好 沒錯 有沒有 胎教 有沒有 有
18:06 但是胎教 這個媽媽是誰選的 胎兒自己選的嘛 那為什麼他要選這個媽媽 他不應該選擇一個
18:12 胎教好的媽媽 因為他希望 能夠透過這個媽媽 在這個家庭裡面出生跟成長
18:19 哪怕 從小就揹負著 這樣的一個 負面的
18:24 情緒也好 情感也好 信念也好的 這個框架 枷鎖
18:30 他這一生 可能走得相對的 步履蹣跚 步伐沉重 跌跌撞撞 滿身傷痕
18:37 對不對 但是等到他 進入學習 成長 突破的時候
18:44 那個果實 是不是 特別的甘甜 對不對 我講我當初的這個 我從小到大嘛
18:50 我的從小到大的環境是什麼 你們現在都知道了嘛 對不對
18:55 我外省第二代啊 我不是那種 黨國
19:01 元老元勳的那種
19:07 （啊就不是我啊） （你們說我考試有加分） （我怎麼不知道） （我就沒什麼好命啊）
19:15 沒加到 沒被抓去關就不錯了咧 誒聽清楚喔 這是在相對民主時代喔
19:21 在早年 是不是 叫誅九族 是不是 對啊 早就誅光了啦
19:27 沒有我啦
19:39 來來來 一樣都是靈魂精心的安排 （人家的靈魂有能力）
19:44 （我們的靈魂沒有那個） （沒有那個能力） （講能力） 又是一個世俗的說法
19:50 對不對 就是說他的靈魂 透過這樣的一個生命過程 去 取得這樣的經驗嘛
19:57 那我透過這樣的 一個生命過程 我取得跟他 完全不一樣的經驗嘛 這又有哪個好哪個壞
20:04 哪個好命哪個歹命 沒有耶 聽清楚喔 完全破掉你的 二元對立觀喔
20:10 對不對 永遠都只是靈魂精心的安排
20:17 （台語叫做講好不抱怨的啦） 就是這樣
20:25 對不對 對啊 所以真的啦 開玩笑講啊 在座的同學也好
20:30 線上同學也好 要比歹命 來來來 你把你的故事寫好 來到我的診所來
20:36 我們來對一對 看誰比較歹命
20:43 這是開玩笑的講法 但是後來我的體會嘛 我剛剛也跟各位講嘛
20:49 當你突破以後 你再回首來時路 你所經驗過的這一切 我看到
20:55 這麼說好了 我看到三十年前的 帶著仇恨的那個我 帶著不甘願的那個我
21:02 那我現在再看到我自己 現在這個我 那種突破跟成長
21:09 這樣了解沒有 是啊 每個人都是在自我成長
21:19 對吧 那我記得 曾老師好像上上禮拜
21:25 下樓梯的時候你跟我講 這是一個豐盛的一年嘛 有沒有 對啊
21:31 曾老師來不到一年耶 但是曾老師已經 透過我們這樣的學習 他可以感受到
21:37 這麼說好了 搞不好 去年 是你生命當中 最豐盛的一年
21:46 對 你很豐盛嘛 好 為什麼 為什麼
21:51 你增加的是存款裡面 多好幾個零嗎 不是耶
21:57 你改變的是你的心境嘛
22:03 我最大的成就感 就是 看到你們這樣的一種
22:10 滿足 喜悅跟豐盛的笑容 那眼神帶著透亮
22:16 帶著透徹 對我來說 是最好最好的回饋
22:24 因為我透過你們的表情 透過你們的眼神 我很清楚的感受到
22:29 我在講什麼 你們懂 懂嗎
22:34 懂齁 就變成是我覺得 誒我不孤單 我有知音
22:41 打個比方 我是一個演奏家 我用演奏啦 我彈的這個曲調
22:47 我的手法什麼的 以前沒有人聽得懂 我自己 是不是 彈得很落寞 有點落寞
22:53 （我明明就這麼厲害能彈啊） （沒有人鼓掌）
22:58 （沒人可以欣賞） 對不對 現在欣賞的人 誒不少咧 對不對 成就上萬咧
23:05 啊對我來說 很開心 但是我為什麼可以 呈現出這樣的
23:10 一個演奏技巧 啊你們也不得不 佩服我或者是感謝我
23:16 因為 台上十分鐘 台下十年功
23:22 我在這個領域裡面 我所自己投入的心力 那種熱情
23:29 你們現在 是不是 可以體會到了 對
23:35 我們不是說啊 （隨便說一說啦） 應付了事 不是 我真的是
23:41 全心全力 掏心掏肺 （台灣話講 不藏私）
23:46 不藏私 我所有的好東西 都在我們的課堂上
23:52 做完整的呈現 我沒有說藏哪一招
23:57 哪一式 等到你們都學完了 就是不如我
24:03 為什麼 因為 （我一百招） 一百招 我藏了一招
24:09 如來神掌那招沒教 其他都有 如來神掌那招我自己藏著
24:15 不是 不是 連如來神掌早就給出來了
24:22 對不對 這懂我的這個比喻沒有
24:28 可以齁 好 沒有 要感謝自己 你感謝我 OK 我接受
24:33 但是永遠記得回去感謝你自己
24:39 我上堂課不是也提到嗎 所有的療癒 都只是自我療癒
24:47 沒錯 我準備好了 我的能量狀態準備好了 對不對 你今天不進來沒辦法
24:54 你今天進來謝謝我 當然啊 可以啊 但是你要更謝謝你自己 開啟了這個
25:01 對不對 （沒關係 別解釋）
25:06 好不好 因緣尚未具足
25:13 對不對 因緣尚未具足 這個無所謂 這個沒有對跟錯
25:20 這樣你聽懂沒有 這沒有對跟錯 這就是一個過程
25:26 永遠 感恩 永遠 讚歎 那是一個階段性
25:35 某個階段你還需要 穿尿褲 吃奶嘴 過了那個階段
25:40 好尿布跟奶嘴 就跟你無關了 你不能夠現在回過頭來說
25:45 這個 吃尿布 不是吃尿布啦
25:55 吃奶嘴穿尿布的自己 是不成熟是不好的
26:01 懂嗎 你也不能夠去否定 當初 曾經幫助過你的 那個奶嘴跟尿布
26:10 那是階段性 可不可以
26:17 了解齁 對 你看當你能夠 把視角拉到這樣的
26:22 一個角度的時候 多開心啊 多開心啊 沒有不開心的時候耶
26:33 超越超越 好不好 好來我們再看下一段
26:40 景物象徵 內在的感受 內在感受卻不見得需要
26:47 以象徵來展現 倘使 你的意識進入了 純粹感受的境界
26:54 你眼見所及的象徵 即會慢慢消失
26:59 此時的你將在 沒有任何象徵的狀態中 跟你的感受在一起
27:05 純然的 感受你的感受 喔開始進入一些非常
27:11 有點類似像佛法的 一些語句出來了 好來我們看怎麼說
27:18 景物 哪怕是物質實相的景物
27:24 或者是在想像中 出現在你腦海當中的景物 或者是說在夢中
27:30 所出現的景物 是不是 都是象徵 那這個象徵
27:37 它來自於哪裡 源自於內在感受
27:44 但是 倒過來說 內在感受
27:50 一定 必須 以象徵的面貌 出現嗎
27:56 NO 來聽清楚喔 這句話是一個
28:02 哲學論述 的一個 很重要的角度
28:10 這個辯證法 來我在這邊稍微提一下
28:18 在我們那個年代 高中一年級的數學 有一種辯證法
28:25 若A則B 有沒有 若A
28:31 則B 那它的那個那個 數學符號是
28:38 若A 則B 打個比方 打個比方 這邊
28:44 若 天下雨
28:49 則 馬路溼
28:58 同不同意 大概在這裡 大家都沒問題
29:03 但是接下來 大家會犯了一個 很常犯的錯誤
29:09 就自動的 把它倒過來 變成 若B
29:15 則A 來喔 這個是
29:21 正確的命題喔 正確的喔 但是我們的小我的
29:26 的邏輯性 假設你沒有透過一個 很好的哲學的引導
29:33 辯證的 論述的建立 你很自然而然的
29:38 會把它倒過來用 若B則A 會被你
29:44 認為是 對的 好待會再舉例你就知道了 這個辯證為什麼 那麼那麼的重要
29:51 好來 若B則A是什麼意思 以這個來說 是不是 導致
29:56 若 你看到馬路溼 對不對 那你就說
30:02 是天下雨了 很顯然的 不是
30:07 或者是說 不一定 這樣聽懂沒有
30:12 好 那 透過這個 若A則B 的論述
30:19 我要延伸出一個 正確的論述 很顯然的 下面這個若B則A
30:24 是不是 不成立 那要怎麼樣才成立 要怎麼樣才成立 好 來
30:31 來囉 你看我是多好的
30:38 這個這個補習班的老師 正確的命題
30:44 錯誤的命題 那正確的命題 假設我要把它延伸 要如何讓它依然正確
30:49 看好囉 若 非A
30:56 則 非B 哦不 不對不對不對
31:01 不對 若非B則非A
31:07 好 什麼意思齁 一樣透過這個例子 若 馬路
31:14 沒溼 則 天 沒
31:20 下雨 成立不成立 成立嘛
31:26 馬路都乾的 你告訴我說天下雨 你神經病喔
31:36 看懂了沒有 看懂了齁 那為什麼這個那麼重要
31:43 為什麼這個那麼重要 我是醫生
31:50 我用醫學的角度 來 這個
32:01 若 肺癌 則
32:07 咳嗽 會不會 肺癌 有沒有 咳嗽症狀
32:12 對不對 倒過來說 倒過來說
32:18 若 咳嗽 則肺癌 這樣聽懂
32:23 聽懂我的比喻沒有 現在有太多太多這樣子
32:29 在醫學上面的錯誤 好 什麼意思
32:35 我再舉今天早上 活生生的一個案例
32:42 我這講出來又會得罪 一堆我們的這個 醫學的這個同行 或者是
32:52 中部 某大型 醫學中心
33:00 做一個 類似像 公司的體檢 那它跟我們一般
33:05 成人健檢的 那個項目 是不是 就不一樣 多 做很多項目嘛
33:11 多抽了很多血嘛 多做了很多內視鏡 超音波嘛 懂嗎
33:16 今天這個患者 他是我的 高血壓的病人
33:22 他固定來我這邊 拿高血壓的藥 那最近參加了這個健診
33:28 結果咧 他的報告裡面 出現了 一個
33:34 東西 叫做 類
33:40 風溼 的因子 類風溼性關節炎的因子
33:46 這樣一個檢測項目 結果這個檢測項目 這個檢測項目 呈現陽性
33:58 他嚇得要死 然後來問我 來
34:05 若 有 類風溼性關節炎 則抽血的時候 類風溼性因子陽性
34:11 成不成立 對不對 他已經有這個病了嘛 所以我驗血
34:16 他果然有這個因子嘛 那倒過來呢 若 抽血
34:22 陽性 則 你罹患了這個病
34:28 這樣聽懂沒有 但是現在的 診斷呢
34:33 他在上面 因為他是陽性嘛 類風溼性陽性嘛
34:39 所以診斷書上面就 那個診斷報告 就開始講說你疑似 類風溼性關節炎啊
34:44 就直接下這個結論了
34:50 當然啦 他當然很恐慌啊 他目的就是要你恐慌嘛 （傻孩子）
34:56 因為你們沒有這種 邏輯思考性嘛 你們沒有這種信念嘛
35:03 懂嗎 來啦 有太多太多了
35:09 什麼心血管堵塞因子 什麼什麼癌症指數 有沒有
35:14 有沒有 各式各樣的 好 譬如說 若得癌症 則癌症指數高
35:19 同不同意 那倒過來 你身上都沒什麼症狀喔 一抽 癌症指數稍微偏高
35:25 則懷疑你得癌
35:30 就利用這樣的一個 邏輯上面的 不清楚
35:37 就形成很大的操作空間 這樣你聽懂我的意思沒有
35:47 所以 有很多這個學數學的 學數學 是不是 講究邏輯性
35:52 為什麼很多數學老師 他一再強調 學數學的重要
35:58 對 就是建立一套邏輯 而這一套邏輯 它會有助於你
36:04 在物質實相的時候 對這些事情 做精準的判斷
36:09 那這些精準的判斷 理論上是幫助你 降低錯誤的
36:16 認知 所帶來的恐懼跟訊息嘛 結果咧
36:21 我們現在都是 一個錯誤的利用
36:26 這樣聽懂沒有 我怎麼會扯到這邊啦
36:38 對 好 來 一樣嘛 若A則B
36:44 景物 是不是 象徵內在感受 所以 他的論述是
36:50 內在感受不見得需要 以象徵來展現 對不對 有象徵
36:56 有象徵 是不是 你有內在感受 對不對 但是
37:02 沒有象徵出現的話呢 你的內在感受還 在不在 在 對對對對對
37:09 所以不是說 有內在感受 所以有象徵 那假設沒有了象徵
37:14 就代表了沒有了內在感受 不是這個意思 而是內在感受 它可以有象徵的呈現
37:19 它也可以 沒有象徵的呈現 按照你的意識的不同的階段
37:25 越深的意識的階段 它越不需要 以象徵的方式來呈現
37:33 這樣聽懂沒有 懂喔 那就透過這樣的話 我在這邊
37:38 用這個所謂的理哲學 對 這個東西叫理哲學
37:44 理哲學
37:51 這理哲學這只是其中一個 一個論述 還有其他的論述
37:57 我今天不贅述 因為那個一扯又把我 又我的那個
38:02 那個神經一來的時候 又耽誤到大家的賽斯的學習
38:08 因為當時我在這個部分 也是很投入 因為我很喜歡這種論述 因為它對我的這個邏輯性
38:13 產生很重要的一個 一個 建立的引導的一個系統 所以我在看事情有時候
38:19 跟人家不一樣就是這樣 因為這個對我來說 我常常拿來用
38:27 這樣了解了喔 好來 接下來
38:33 倘若你的意識 進入純粹感受 看到沒有 進入純粹感受
38:39 這個時候 既然是純粹感受 需要象徵嗎
38:44 不需要 不需要 象徵會慢慢消失
38:50 這個時候的你 就 在沒有任何象徵的狀態中 跟你的感受在一起
38:57 純然的感受你的感受 好 這個時候我要反問你 反問同學囉
39:02 來 現在你 是不是 都活著 現在你 是不是 都醒著
39:09 可不可以 達到這樣的境界 可以
39:15 這樣聽懂沒有 啊馬大這樣子 你又講我又矛盾了 明明書啦
39:21 花啦 草啦 天空雲彩 還都在我面前啊
39:32 聽懂我的問題沒有 馬大你剛剛不是講嗎 這些東西都是
39:38 象徵嘛 都是內在感受 內在感受投射出來的象徵嘛
39:45 那你又告訴我說 誒 感受 也可以不需要象徵啊
39:51 那感受不需要象徵 到最後的狀態 就是你就跟你的 感受在一起啊
39:58 純然的感受你的感受啊 這中間 有沒有 矛盾
40:03 聽清楚 它沒有矛盾喔 哦 我不會用水乳交融
40:14 到最後是見山又是山嘛 來或者是說 有一點那個味道來 來來來
40:19 我的意思是說 就說當你的心境
40:25 純然 調整到這樣的一個 所謂的純粹的狀態
40:32 對不對 你所到之處 無入而不自得 你所到之處
40:38 你都帶著喜悅豐盛的心境
40:43 所有的東西 是不是 都是一樣的 所有的東西既然都是一樣的
40:52 每一個東西都代表喜悅 那 是不是 它就等於不代表喜悅
40:59 聽清楚喔 當這個東西代表喜悅 而這個東西 不代表喜悅的時候 它的象徵意義 是不是 很明顯
41:06 為什麼 因為你還有二元嘛 對不對 當你所到之處
41:12 你純粹感受你的感受 你感受你的純然的喜悅
41:18 不帶任何條件的喜悅
41:27 這個時候象徵性呢 本來一朵花象徵什麼 本來一朵雲象徵什麼嘛
41:33 本來 這個月亮的陰晴圓缺 對你來說它有不同的象徵嘛
41:39 但是 到了一定的層次以上的時候 陰晴圓缺 是不是 都一樣
41:45 那它的象徵性 是不是 對你來說 不見了 這樣聽懂我的說法沒有
41:56 你已經 不再需要 任何的 東西
42:02 來 代表你的感受了 因為你就是你的感受
42:07 而你就只是 在感受你的感受 但是物質實相的這些東西
42:13 你 有沒有 繼續創造 有 就是一個純粹的創造
42:22 對
42:27 對 對
42:33 本來無一物 我再改一個字 哪裡有塵埃
42:39 何處有塵埃 對不對 本來無一物誒
42:49 何處有塵埃 當你還說有塵埃的時候 是不是 又有一個 對
42:54 塵埃 是不是 又一個象徵 被你創造出來 那 有沒有 跟本來無一物 又有點矛盾
43:00 對不起 今天我不是說 （我很厲害齁） 我否定 那個六祖的這首偈喔
43:06 不是不是這個意思喔 而是我的體會
43:12 對不對 本來無一物 那何處有塵埃
43:18 那何處有塵埃 當然你就 沒有塵埃啦 沒有塵埃了 當然你無從惹起
43:25 是不是 也成立 對不對 既然沒有塵埃
43:31 你說惹塵埃 塵埃都沒有了 哪裡有得惹啊
43:38 對不對 所以啊 慈悲 沒有敵人嘛
43:44 智慧 不生煩惱嘛 當你的慈悲跟智慧
43:49 都已經具體呈現的時候 而且是那麼的 Stablize 那麼平穩的 這個這個這個 常在的時候
43:57 哪來的煩惱啊 哪來的敵人啊
44:03 對不對 哪來的塵埃啊
44:10 所以你看 其實賽斯書 它就是現代佛法 只是它有一個不同的角度
44:16 它有一個比較屬於 近代學的一些 一些這個詞彙 一些論述
44:23 做了一個非常通透 嚴謹的鋪陳
44:28 所以你看我們同學都可以 信口捻來 跟佛法裡面的某些偈
44:33 某些說詞 連結 對不對
44:39 你看這句話 這使得你 沒有任何象徵的狀態
44:45 因為你不需要了 你就是跟你的感受在一起 感受你的感受
44:53 所以這個時候 你任何的這個 起心動念 做事幹嘛的 就是在 無所住
45:00 但是 生其心的境界了
45:11 懂嗎 假設以創作的角度來說 你為什麼這麼畫
45:16 沒有為什麼啊 就是那個flow來了 那個流來了
45:22 那手就這麼動了 啊就這樣子了 好不好看 沒有 好不好 看啊
45:29 沒有美也沒有醜啊 這就是純然的能量展現啊 美醜又是
45:36 二元的一個角度的定義了 所以創作的最高境界 就是純創作
45:42 純粹 感受你的感受 這是最高境界的創作
45:50 聽清楚喔 不是只有藝術家才可以創作喔 每一個人 從出生到死亡
45:55 都在創作 只是 畫家用畫布
46:01 我們用什麼 我們用這個物質實相 這個生命舞台 在創作
46:08 毫無差異 這樣了解沒有
46:14 有沒有 問題 我覺得這個很棒的課喔 很棒很棒喔
46:21 談得很透喔 跟我們的這個這個佛教
46:27 跟我們佛法的 最高境界是 完全契合的喔
46:36 好再看下面一段 身體也是一種象徵
46:41 你的身體象徵你 而當你靈魂出體時 你暫時離開了身體
46:47 但並沒有放下 身體的象徵概念 因此你將再
46:52 投射出一具形體 讓你感覺到自己的存在 死後的意識
46:58 也都在跟象徵打交道 比如人在死去之後 脫卸了肉體
47:05 會馬上再創造出一具 象徵自己的形體 此外
47:10 死者見到的天堂地獄 及其他景象 也都全是象徵
47:17 而若是意識狀態 進入更高層次 就不再需要象徵了
47:23 好來 身體 是不是 一個 具體的存在
47:30 那就定義來說 它 是不是 象徵 絕對是嘛 它都是能量的一個顯化嘛
47:36 那你的身體 是誰的象徵 是你的象徵啊
47:41 我們不是寫全部的你嗎 全部的你 把它的一部分能量
47:47 變成這個肉身的你嘛 那還有 所有的轉世輪迴的你嘛
47:53 所有可能性的自己嘛 還有對等人物嘛 都是能量的投射啊
47:59 所以你的身體代表這個你 對不對 那它來自於更大的你
48:06 對吧 好 好 假設出體的時候呢
48:13 睡著了 靈魂出竅了 或是打坐了 靈魂出體了 肉體在不在
48:19 肉體 是不是 象徵 好 那靈魂出體的時候 是不是 還有一個靈體 那個靈體 是不是 象徵
48:25 也是 聽清楚喔 靈體也是象徵喔 只是它不那麼
48:30 物質化 它是用一個能量的運作狀態 這樣聽懂沒有 就舉例舉例
48:36 我以前舉過例嘛 冰 是不是 很具體
48:42 是不是 水 水固化 是不是 冰 好 你把它稍微融一下 是不是 變成水 是不是 你還看得到
48:49 來 這裡 這個房間裡面 有沒有 水 不是你桌上的水喔 這空氣中 有沒有 水
48:56 有 叫做什麼 水蒸氣 因為它的能量更高
49:01 它已經不具形體了 但是 它 有沒有 一個 存在 有沒有
49:06 懂這比喻沒有 對 肉身的你 是肉身的你
49:13 出體的你 在不在 在 它 有沒有 一個形體 有 叫做靈體
49:18 那也是象徵 為什麼 因為你並沒有放下
49:24 身體的這個象徵的概念 所以 投射出去了 為了 保持自己的
49:30 存在的那種感受 所以還凝聚了一個 所謂的靈體
49:36 那上個禮拜不是談嗎 當你睡覺的時候 這個靈體
49:41 要下來 是不是 就是墜落感 對嘛 就是那種過程嘛 好我們再看
49:48 下一段 死了以後呢
49:53 是不是 肉體跟靈體分開 對不對 因為靈體不再 回來了嘛
49:59 那靈體也是象徵嘛 所以死後的意識 是不是 也有一個靈體
50:05 那 是不是 也是在 跟象徵打交道 懂嗎
50:11 所以死後的你 依然會有一個形體
50:16 然後呢 死後的你 是不是 會進入幻想期 那幻想 天堂也好
50:23 幻想地獄也好 幻想你渡冥河也好 幻想你去喝孟婆湯也好
50:29 隨便 是不是 也都有這個場景 有一些故事情節
50:35 那這些天堂啊 地獄啊 裡面的這個蟲魚鳥獸建築物啦
50:40 也是象徵 對吧 好 打個比方
50:45 現在你知道囉 假設這個人死後 他在幻想期
50:50 他 他 在幻想期的時候 他創造出他在
50:56 天堂的這個過程 跟另外一個 某乙 他死後
51:01 在幻想期 他創造出他在 地獄第十九層
51:07 的一個一個一個 這個這個經驗 這兩個人的感受
51:13 這兩個人的信念一不一樣 不一樣 這兩個人對生命的 經驗值的定義
51:19 一不一樣 完全不一樣 因此他的內在感受不一樣
51:26 哪怕他在死後的世界 他也創造出不同的象徵
51:31 來呈現出他內在的感受
51:38 這樣了解沒有 所以啊 你真的來 你聽懂了這個
51:43 你 會不會 怕死 絕對不會啊 講好了嘛
51:48 死了就是肉體不再用嘛 你還 在不在 在 你還 有沒有 靈體 有 那你還 會不會 繼續
51:54 存在著 會 那你在哪裡存在 就看你的這個感受了嘛
51:59 看你的信念嘛 對不對 那我 透過學習 我在這個時候
52:05 把自己打底得非常好 我的存在狀態 一直hold在那裡 hold在所謂的揚升情緒嘛
52:12 對不對 愛 喜悅 豐盛 慈悲 智慧嘛 我才不怕死
52:18 我都知道我死後世界 多bling bling耶
52:24 對吧 懂我的說法沒有 你不同意不同意 我這麼臭屁 同意
52:29 絕對同意啊 因為我現在內心沒有這些 有的沒的啊 我徹底放啊
52:38 我沒有放不下的事 我沒有懷恨的人 沒有沒有
52:46 時時刻刻就 活在一個感恩 的一個一個狀態
52:51 所以博士為什麼說 感恩是 很重要的一個功課
52:58 各位這樣聽懂了沒有 你真的把感恩變成 你的一個存在狀態的時候
53:04 生前死後 我都要恭喜你 了不起
53:13 這樣 聽懂沒有 好 那最後一句嘛 假設這個意識狀態
53:19 進入到更 高的層次 需要不需要 用象徵 不用
53:25 對不對 它就是一個純然的感受 感受著自己的感受 上一頁的最後一段
53:30 已經解釋過了 好那我們剛剛上一頁 講到 最後
53:36 我們的結論是什麼 也就是說 你還活著
53:41 有肉身的狀態 依然可以達到這樣的境界
53:48 依然可以 純粹的 感受著你的感受
53:55 這樣了解沒有 好 祝福各位 謝謝 新春愉快
