0:14 好時間到了 要上課
0:25 好 同學們晚安 進度是到第227頁 對不對
0:32 好的倒數第三段齁
0:37 開始今天的課程 227頁倒數第三段
0:44 相信邪惡 你當然會感知邪惡 你們的世界
0:50 還沒有試過 那能使你們解脫的實驗 跳 跳段啊 跳下一段
0:57 那個會使你們的世界 改觀的實驗 是運作於一個基本觀念上
1:05 你們按照你們信念的本質 創造自己的實相 而且所有的存在都是有福的
1:12 惡並不存在於其中 如果你們個人與集體的 都遵循這些觀念
1:19 那麼你們的肉體感官 所得到的證據 不會有什麼矛盾
1:24 它們將感知這世界 與存在 為善的
1:30 來這段話 這兩段很有趣喔
1:36 我們先看一下 上個禮拜 的最後一段
1:45 上禮拜的最後一段 齁的第一第一行的下面
1:50 一個相信善 而不相信有惡的信念
1:56 事實上是極實際的 看到沒有 齁
2:02 上個禮拜的最後一段嘛 他有這麼一句話嘛 好我把它寫下來
2:11 相信善而不相信有惡
2:36 看好喔 靠相信善而不相信有惡
2:41 賽斯稱這個是一個什麼 信念喔
2:47 而他形容這個信念是很實際 很實際 （很好用的啦）
2:54 信念 聽清楚 信念是你的觀念
3:01 這個觀念 你選擇 採納
3:06 或者是不採納 你選擇相信 或者是不相信而已嘛
3:13 這整句話 相信善 不相信有惡
3:19 OK 這句話是一個信念 齁 要不要 買單
3:25 有沒有 人強迫你 悉聽尊便 賽斯只是鼓勵你
3:31 去採用 上個禮拜最後一段 極為實際 有利於你的健康
3:37 等等等 不啦不啦 對不對 那今天 就針對這句話 又延伸
3:45 好 今天這一段一開始說什麼 相信邪惡
3:50 你當然 看到喔 你必然會感知邪惡
3:56 上禮拜怎麼說 相信善 不相信有惡 結果你倒過來
4:03 你跟賽斯的建議不一樣 你相信有邪惡
4:09 結果結果 你的世界
4:14 你所 看出去的這個這個 整個世界的這個面貌
4:20 你會看到什麼 你就會感知邪惡
4:26 這樣懂嗎 所以 所以 去採納這樣的一個觀念
4:34 相信善 而不相信有惡 去採納這樣的一個觀念
4:41 賽斯稱它為 這是 人類整個世界
4:47 到目前為止 還沒有試過 的實驗
4:53 看到沒有 這是一個集體的實驗喔
4:59 對整個世界來講 大家一起參與的實驗喔
5:05 懂嗎 那我們的世界
5:10 有開始這樣的實驗沒有 開始了沒有 沒有
5:17 來這麼說好了 哪怕是你們 跟著馬大學學了這麼久
5:22 你的二元對立 你的對邪惡的這個 這個所謂的認知 徹底的抹乾淨了嗎
5:31 那學個屁啊 蛤
5:37 學了十年八年我一問 抹乾淨了沒有 沒有
5:44 你看嘛 （死人性嘛） 不是不是 你要知道
5:50 賽斯在這邊講 相信善而不相信有惡 是極為實際的 對你有 不啦不啦 不啦不啦的
5:56 好處 對不對 那倒過來說 那你假設你是
6:03 你就偏要 跟他不一樣 那你相信惡 （不好意思齁）
6:08 你相信惡你在 你的世界就會到處碰到惡啦 你就會感知到惡啦
6:13 然後你竟然你感知到惡的時候 是不是 更做實了你相信 的確有惡
6:20 聽清楚沒有 這是一個 Reinforcement 英文講的就是 再次的強化
6:25 再次的強化 結果咧 你搞死你自己啊
6:33 你搞死你自己啊 所以賽斯說對整個世界來
6:40 的人類 相信善 而不相信有惡 這個實驗
6:46 可以使你們人類解脫 對不對
6:51 五濁惡世 解脫成為什麼 人間淨土嘛 就這麼簡單啊
6:58 假設這裡能夠變成人間淨土 你就不會心心念念 想要往生西方極樂嘛
7:05 （這裡跟那裡也沒有比較差啊） 對不對 現在台灣人 要移民美國的 是不是 少之又少
7:10 我們那個年代 是不是 齁 來來來 來台大 去去去 去美國 對不對
7:16 那現在呢 少之又少了 齁 搬回來了嘛 對不對
7:22 （久你就知道） （台灣讚的嘛） （優的 一級棒的） 是不是 是
7:31 不會再有那個腦子一頭熱說 非要移民去那裡 不得已 齁 有所目的 不得已才過的嘛
7:38 真的好端端的 不會了啊 懂嗎 好 來賽斯說我們世界
7:45 還沒有嘗試過這樣的實驗 就說人類集體的觀念上面 去採用相信善
7:52 而不相信有惡 這個世界到目前為止 還沒有接納喔 來你去想想看
7:58 假設都接納了 這個世界真的都接納了
8:03 會有以巴衝突嗎 會俄烏戰爭嗎 什麼都沒有了啦
8:09 都沒有了嘛 因為你只相信善 你不相信有惡嘛 一切都是善的
8:15 你來這裡一切都是善的 哪來的敵人 敵人 是不是 邪惡的一方
8:22 邪惡的一方 對你產生威脅嘛 你會稱他為敵人啊
8:29 沒這回事啦 所以這個實驗 喔
8:34 （不好處理啦） 這是一個實驗 聽清楚 好 我們 可不可以 從個人開始
8:40 對 因爲 整個世界是由個人 一個一個堆疊起來的
8:47 所以你我 今天上了這個課 就開始 在自己的身上
8:54 採用 這樣一個信念 當他的 核心信念 基底信念
8:59 或者是我們之前 幾年前在 三年前在講唯識的時候
9:05 叫做什麼叫做絕對信念
9:11 絕對的 只有善 沒有惡 好 我們再看下一段
9:18 那個會使你們的 世界改觀的實驗 看到沒有 相信善 而不相信有惡
9:24 是不是 一個信念 去採納這個信念 是一個實驗喔 這個實驗
9:30 它 基於一個基本觀念 叫做信念創造實相
9:38 是不是 信念創造實相 是不是 真理 是啊
9:44 那你既然相信有善 而沒有惡 那這個信念創造出來的
9:50 當然就是一個純善的世界啊 就這麼簡單啊
9:55 這是他 賽斯在推的一個 這個信念 它會一個運作嘛
10:03 運作之後會產生 這樣一個結果嘛 這樣了解嗎 所以你看齁
10:09 所有的存在都是有福的 惡並不存在於其中 是不是 也等同於
10:14 相信善 而不相信惡的信念 對不對 好 接下來 賽斯提囉
10:20 如果個人的 採納這個觀念 甚至於集體的
10:26 採納這個觀念 那結果這個世界 所呈現出來的面貌
10:31 那我們透過感官 去感受 去感知
10:38 聽清楚喔 個人跟集體的都 遵循了這個觀念了喔 那這個世界會呈現什麼樣的樣貌
10:46 我們的肉體感官 得到的證據 跟你的信念 不會有矛盾
10:56 那你這樣感知到 這個世界存在是善的
11:03 這樣了解沒有 好 假設 又有同學 很調皮
11:09 馬大 我 或者是我們班上這幾個同學 都徹底的做到
11:17 以上 這個絕對觀念 相信善 而不相信有惡
11:23 那為什麼世界 還那麼多紛紛擾擾 呈現在我面前呢
11:31 拜託 全世界就你們三五個人喔
11:38 你們三五個人 採用這個信念 好不好 好
11:43 另外幾十億 他相信是有邪惡的
11:49 結果他們會創造什麼 邪惡啊 啊你 有沒有 活在這幾十億當中
11:55 有沒有 有 所以你 會不會 看到 你 會不會 看到
12:00 但是 會不會 波及到你
12:10 聽懂沒有 會不會 看到 會
12:16 會不會 波及到 不會 為什麼 因為你個人的 已經是完全是這樣的狀態了
12:22 但是集體的來說 還有一大部分 不在這個狀態
12:29 那你在創造啊 啊他也在創造啊 你用這個絕對信念
12:36 相信只有至善 而沒有惡 你會感受到你的實相嘛
12:42 你會創造你的實相嘛 那另外 幾十億的那一票
12:47 他們相信 有善有惡 善惡是極端對立的
12:53 那他們也在創造啊 那他們在這極端二元對立 創造的情況之下 他們 會不會 看到
12:59 極端的邪惡 會不會 會 包括天災 包括傳染病
13:05 包括戰爭 包括經濟的那個這個這個 是叫 inflation
13:10 齁 通膨 那個那個2008年的 那個雷曼兄弟的那個 這個這個這個這個
13:15 造成全世界的金融恐慌 聽清楚 這個都是喔 這個都是所謂邪惡的呈現喔
13:24 這樣了解沒有 好 我剛剛講了 你個人假設真的採用到 這樣一個立場的時候
13:31 你是有福的 為什麼 你看到 但是你不會被波及
13:39 或者是說 當這個事件 齁 波及到你的時候 那個都已經到最後最後的
13:45 餘波盪漾 你不會再核心裡面 捲
13:51 那個那個最 那個那個風力最強 雨最大 而是外圍環流
13:57 稍微 頂多是這樣子而已
14:03 各位現在你聽懂 我在講什麼沒有 你知道我在詮釋什麼沒有 你知道賽斯在講什麼沒有
14:09 聽清楚喔 你不要等到說 (啊別人都相信了) 大家都是了 我再加進去
14:16 不要那麼宅 現學現賣 現有用
14:24 跟你拍胸脯 掛保證
14:30 因為你們現在都知道 你的世界是你創造的 那這個世界為什麼
14:35 有這樣一個統一觀 因為你的跟我的重疊 所有人重疊重疊重疊重疊
14:41 這本書 在現場有幾個人 就有幾本書嘛 是不是
14:47 對啊我創造出來的 你創造出來的 都疊在這裡嘛
14:52 能量聚焦在這裡嘛 所以說這裡有一本書 是一個共識嘛 就靈魂的協議啊
14:58 抬頭看有一個太陽 是不是 你創造你的 我創造我的耶
15:05 這個都以前講過 講到 講到臭酸了 講到爛掉了啦
15:11 對不對 今天在看到這個 你就懂了沒有 所以賽斯把它拉開來看嘛
15:16 個人與集體的遵循嘛 意思也就說 個人遵循
15:22 Ok不OK 但是集體不見得遵循啊 那你集體不見得遵循時候 你個體會受到影響嗎
15:29 不會 但是事件 會不會 發生 會 你 會不會 受到波及 不會
15:40 這樣了解沒有 那Covid-19 干我馬大屁事啊 一針都沒打
15:48 又怎麼樣 來咬我啊
15:55 這裡不準去 那裡不準去 啊 不去就不去啊 誰怕誰
16:03 懂嗎 好 英雄比氣長 四年過去了
16:09 一樣 (秋條) 是不是 來啊來啊
16:17 這樣聽懂沒有 你看 所以我沒有吹牛嘛 你們這樣一路上跟著我
16:22 我就這個口氣啊 是不是 我以身作則啊
16:28 我絕對不會 說一套 做一套啊
16:34 懂嘛 有沒有 發生這個 集體事件 有沒有 發生 有 我 會不會 受到波及
16:40 (不好意思齁 絕對不會) (我跟你掛保證) (跟我沒關係啦)
16:45 因為在我的信念系統當中 創造不出這種東西啊
16:51 這樣懂齁 OK 再看下一段 這是尚未實驗
16:58 這是尚未嘗試過的實驗 而這些是你在死後
17:05 必須學習的真理 所以看到沒有 死後的世界
17:10 有邪惡嗎 沒有 但是你又不能說它沒有 在幻想期 你相信有地獄
17:16 會不會 有地獄 你相信有畜生道 會不會 變成畜生
17:21 但是你是真的會變成畜生嗎 不是 一個幻象 靈界指導員欸
17:27 你當狗狗 你到貓貓 你要當多久啊 醒過來啦 那假的啦 齁 對齁
17:35 懂了沒有 好 好 接下來
17:42 就自己看
17:48 好 我們直接跳229頁
17:55 229頁中間 中間就倒數一段
18:01 就算是第三段 有些案例中 有沒有 看到沒有
18:07 中間中間 有些案例中 一個人格很會快進入
18:13 另一次的人世生活那裡 看到沒有 有齁好啦ˊ 我從這邊開始念齁 這裡在講轉世的
18:19 這個速度啦齁 有些案例 一個人格快進入 另一次的人世生活
18:26 可能只在幾小時內 這通常是不幸的 是有想要回到肉身生活的
18:31 執迷欲望所造成 也就說死了以後 在這個所謂的in between
18:38 在這個過渡時期 待的時間非常的短 多久
18:43 就人世間來說 幾個小時 就投胎轉世了
18:50 過程非常短 好不好 賽斯說 不OK喔 為什麼因為你的
18:55 整個所謂的檢討期 規劃期 (整個跳過 忽略過)
19:03 通常是不幸的 指的是 接下來 你所 做的這個轉世輪迴的這個選擇
19:09 或者是它的過程 會很辛苦 懂齁 好
19:15 為什麼會有這樣的一個情況 因為執迷的欲望 想要回到肉身生活的
19:23 執迷的欲望 會產生這樣的效果 (死沒多久)
19:28 馬上就投胎了 什麼七七四十九 (不用) (七個鐘頭都沒有 人已經)
19:35 欸又在 今天在南投 葛屁 對不對
19:41 七個小時以後 在美國的某個地方出生了 有沒有 幾個小時啊
19:48 你說那個靈魂坐飛機喔 沒有啦 對不對
19:54 就幾個小時就轉世啊 賽斯說的啊 不ok啊
20:00 但是你真的執著 你真的堅持要做 這樣的轉世 可不可以 可以
20:05 那之前我不是也提到過嗎 透過這樣一個 不ok的轉世 靈魂 會不會 學到
20:11 會 也會 所以靈界輔導員 他會提醒你 但是他不會阻擋你
20:17 (他會跟你講這樣不好啦) (要嗎) (我就是要啦 ) (好來好)
20:23 (要 去 去) (齁祝福你) (去你就知道)
20:28 這樣懂嗎 他 會不會 擋你 不會 他 會不會 提醒你 會
20:35 齁 執 執著的欲望 對肉身的執迷 好 下一段你看
20:42 不過一個富有偉大 使命的人格 也可能做這種快速的轉身
20:49 他不要或丟棄了一個舊的肉體 幾乎立即從生於一個新的 以便完成一個 已經
20:55 開始的重要 且必要的計畫 這個就是什麼
21:00 乘願而來的 齁 有修 累世有修 修到一定的成熟度
21:08 差不多 轉世活佛 那他要走之前
21:13 他會講 這個方向 齁 往東邊一指
21:19 然後 圓寂了 圓寂之後 在一段時間之內
21:25 東邊這個方向 出生的孩童 齁 就會把他請過來
21:31 然後到一定年齡的時候 抓鬮 我們中文叫抓鬮 那個轉世活佛的
21:37 那個那個靈童 他就會 把他上一輩子的這個法器 或者使用的物品
21:43 很精準的拿起來 所以你看賽斯在這邊講
21:49 這個 有沒有 解釋了 轉世活佛的 一個存在
21:54 的真實性 有沒有 有 不用懷疑
22:00 真的有這種轉世活佛 乘願再來 他是很短的 往生或者是
22:07 圓寂沒多久 立刻 馬上又 又再一個 新的這個這個
22:13 肉體裡面 誕生 可以齁
22:19 好 那 接下來 就自己看喔 我們翻231頁
22:35 第二段齁 首先你必須了解的是 你現在並不知道你真正的本體
22:42 反倒與你目前的自我認同 因此 當你想到 所謂死後的生活時
22:48 你實際上是指你 所知的自我的未來生活 在輪迴結束時
22:54 你十分透測的 了解你的基本本體 你存在的內核
23:00 是比你所有轉世人格的 總和還要廣大的 這一小段拆開成兩部分
23:06 來做說明 前面 現在的你
23:12 對你的本體 了解多少 非常的有限
23:18 除非你透過很深入的學習 要不然你對你的本體
23:24 齁 了解有限 哪怕有這樣一個名詞 的觀念概念
23:30 但是理所了解的 這個本體這兩個字 齁 跟你真正的本體的這個
23:40 狀態 差很遠 那你所認為的本體是
23:46 什麼樣的一個狀況 因為現在的你是肉身的存在 你 有沒有 小我 有沒有 自我
23:52 所以你是以你的自我 小我的角度 去想像你的本體
23:58 賽斯是這個意思 懂嗎
24:04 你現在各位 是不是 已經透過學習 知道有這個存有
24:10 或者是 本體這樣的一個東東 對不對 就你的大你大我嘛
24:16 好 你去想像 你的大你大我 跟你實際真正的大你大我
24:22 會不會 有很明顯的落差 因為你現在想像的大你大我 是怎麼想的
24:27 是透過你的小我的觀念 去想的嘛 這樣懂賽斯在解釋什麼嗎
24:34 懂嘛 但是透過學習 透過深入的這個這個學習
24:41 你了解了越來越多 越來越透徹的時候 你在 真正的所謂的本體的
24:47 理解 會不會 越來越擴 越來越大 會不會 會 你們在座同學
24:53 點頭我都同意了啦 為什麼 8年前5年前3年前的你
24:59 你對所謂的本體存有的認識 你對大你大我覺知在的認識 跟今天 不可同日而語
25:06 同學說 是不是 是不是 有沒有 覺得自己哇
25:12 (不知道飛到哪去了) 以前有這個觀點
25:17 但是非常的狹隘 為什麼因為你是透過 你的自我在 建構造的一個
25:22 立基 所以賽斯才會說 你並不知道
25:29 你真正的本體 你現在是跟你 你目前的自我認同
25:34 所以這個時候我跟你們講 死後的生活 也回歸到本體 你是怎麼想的
25:41 你是用你現在 所知的自我 這個立場的角度 去想
25:46 死後的世界 沒錯吧 好來打個比方 我們來看中元普渡
25:52 你就知道 對不對 來 我們中國人
25:58 在做這個所謂的中元普渡的時候 最起碼 我們
26:03 有一個立場我覺得 可以給他按讚
26:09 中元普渡 是不是 在我們中個人 是非常普遍的事情 是不是 那它這樣的一個一個節
26:16 這個這個這個節日 或者是這樣的一個一個過程 起碼他認同了
26:22 多次元存在的現實 不是物質實相是唯一存在
26:28 有沒有 另外一界 有沒有 有 那我們稱這裡叫
26:34 三次元 對不對 那另外一界 是不是 就叫做 多次元 是不是 最起碼
26:39 透過中元普渡 有鬼魂這樣一個觀念 我們 是不是
26:45 相當的 OK 有多少西方的科學 的論述
26:50 是不是 否定掉這個區塊 那你否定掉這個區塊 (後面整組都沒了)
26:58 對不對 好 這一點 我們 中國人華人 基本上大家都OK 對不對
27:04 好 我為什麼要 把這個東西拿來舉這個例子 來中元普渡的時候
27:11 我們普渡什麼 不是不是 不是那個對象 你拜什麼
27:18 對嗎 齁 啊甚至於假設說 我們在做頭七二七的時候 燒什麼
27:23 像我的話 會不會 燒麻將牌給我 會嘛 會嘛 啊有人燒燒那個那個
27:30 (那個腰束奶大) (屁股硬硬的美女嘛) (對嘛) (對不對 他們的老人家 )
27:36 (對不對 就喜歡這個啊) 是不是 是不是 各式各樣的 勞斯萊斯的 有沒有
27:42 有 齁 對對對
27:47 是不是 各位你懂我意思嗎 所以我的意思就說 你看齁
27:53 我們活著的人 在做祭祀 對不對 (我們在準備東西)
27:59 (我們在燒東西要給人用) 我們用的角度 是什麼 是不是 以人世間的角度
28:05 去延伸 對不對 但事實上我們在多次元 要什麼沒什麼
28:12 瞬間都有嘛 他哪需要這個 不需要啊
28:17 但是我們我們人在做什麼 我們人在用 所知的自我
28:23 在想像 在推論 齁 死後的多次元世界 這個鬼魂的世界
28:29 會是什麼的樣貌 他需要什麼 (我們趕快準備 不然齁) (如果準備不周時候)
28:34 (他在那邊沒有好用) (會很難過 要跟人討 要跟人分)
28:40 是不是 你 是不是 用你現在 所知的自我 在建構
28:47 結果跟事實呢 哈哈 你的這個想法沒錯 你承認有一個靈界
28:53 你承認有一個多次元 那裡是鬼魂的這個這個 這個運作的地方 這個你都承認 Ok嘛
29:00 但是那邊的運作 你是怎麼想像的 你 是不是 用目前 所知的自我嘛
29:10 對不對 懂這個意思沒有 懂齁 好我們再看下面
29:15 那下面就是 轉話風了喔 是另外一個情況 我們之前不是講 輪迴轉世
29:22 上百次 目的是什麼 是不是 靈魂在積學分 那靈魂假設這個學分
29:28 積完了以後 是不是 就可以畢業
29:33 懂嗎 齁 就是所謂的輪迴結束 可以不再進輪迴了
29:38 (可以畢業了啦) 齁 當你可以畢業的時候
29:43 你會 產生什麼樣的一個 學習之後的效果跟體會呢
29:49 透徹的了解你的基本本體 而不是在用
29:54 小我 三次元的自我的了解了 你是真的透徹的了解
30:01 齁 那個全知全能的 那個不垢不淨 不生不滅 不增不減
30:07 那個本自俱足 的存在體 你就知道
30:13 喔 原來本體是這個 那既然他 本自俱足
30:19 他全知全能 他不垢不淨 不生不滅 不增不減 所以
30:24 (我不用準備那些有的沒的)
30:30 懂嗎 他不需要我這邊 給他東西啦
30:38 他自己 要什麼都搞定什麼啦 拜託啊
30:44 這樣聽懂嗎 那你的觀念 是不是 不一樣了
30:49 你 是不是 解脫了
30:54 有
31:02 當然啊 都是啊 在這裡所有的觀念
31:07 都是信念啊 只是你是屬於相對信念 還是絕對信念啊
31:14 來 之前來 鑠棋提出這樣一個問題 我再幫各位再做 一個學習上面的一個
31:21 等於說 再幫各位抓一抓啦 好不好 好 我們今天 是不是
31:27 在那邊寫信念 對不對 好這個信念 我們就兩種喔
31:33 相對 跟絕對
31:38 啊怎麼分 相對的就是有為法
31:44 佛教所謂的有為法 生滅法
31:51 懂嗎 可以齁 有學佛的大概都知道 我在講什麼囉 那絕對信念呢
31:57 就是無為法 無生法忍
32:03 無生法 無生法忍的無生
32:15 好今天鑠棋講什麼 你剛剛講 你的問題 是什麼提出來 有一個觀念是什麼
32:21 結婚 好 結婚之後
32:26 死後時候祖先要怎麼樣處理 對不對 好我就簡單 來各位 是有為法還是無為法
32:31 啊就這麼簡單 就這麼簡單 (啊如果男生入贅)
32:38 (死是要入哪裡) 齁 隨便 不管我不管 我不管你不管
32:44 (進去原來的) (齁還是進去入贅的) (我都不要管) 都是什麼
32:50 有為法 (你要入什麼入什麼)
32:56 對無為法來說 (沒有動搖到)
33:02 聽懂沒有 所以你都是用你 所知的自我 在搞這些東西嘛
33:11 你的自我最擅長什麼 就是有為法嗎 有先有後有因果嘛
33:17 齁有前因有後果嘛 (齁 因為我男生) (入贅 所以我)
33:22 (死已後 對嗎 我就要) 隨便啦隨便啦 (你愛入什麼就入什麼啦)
33:32 各位你懂我在講什麼沒有 什麼叫絕對信念 無為法嘛
33:38 神不會給不必要的東西 一切都是靈魂精心的安排 (對不對 你要進哪一個公嬤)
33:43 (不管進哪一個都是) 靈魂精心的安排 神不會給不必要的東西
33:49 聽懂沒有 你要回本家 是不是 神不會給不必要的東西 是不是 最好的安排 齁 啊你要進你老婆家
33:56 是不是 也是 神不會給不必要的東西 一切都是靈魂精心的安排 是不是 (我就包穩贏的)
34:02 (全包贏的啊) (啊你們傻要死欸)
34:08 這樣聽懂沒有 那就我的角度來說 你不管到哪邊去 是不是 都是靈魂精心的安排
34:13 (你高興就好) 啊結果我的我的立場 是不就 是不思善不思惡 你們兩家在那邊
34:19 (要入這邊就一派) (要入那邊又一派) (是不是 兩派在戰爭)
34:25 是不是 (就爭論到不會停) (欸 我站高山上看馬互踢)
34:30 (看你要踢到什麼時候) 為什麼 Who care
34:37 Who care 是你的小我
34:45 人家已經早投胎去了餒 人家已經乘願再來了餒
34:52 (啊你們這些傻子孫 ) 在那邊吵這樣
35:03 在笑 是不是 這樣
35:09 齁 我講話很直接 本來就是
35:15 所以很簡單嘛 來嘛 今天我們講信念嘛 我給各位開一條 大馬路你怎樣去看
35:21 自己的信念嘛 對不對 欸啊 相對信念
35:27 絕對信念 二分 你今天學這個東西 坦白說我們要學最究竟的嘛
35:35 一路到底了嘛 最好用的嘛 為什麼我
35:40 我請各位聽體佛的 為什麼我們推楊博士的東西 因為最究竟嘛 為什麼我推賽斯的東西
35:46 因為最究竟嘛 我不會在跟你在有為法上面 在那邊屎屎尿尿啦
35:53 我們在無為法 已經搞13年了啦 第14年了啦
36:00 是不是
36:08 過去我還跟你講覺察 覺察什麼情緒啊什麼 現在屁 不談那個
36:14 你只要告訴我 你的是 你現在 你的想法是相對的 還是絕對的你告訴我就好
36:20 齁其他你不要再多說了
36:28 當你有困擾有煩惱 在那邊過不了關的時候 開胸部掛保證100%
36:34 你都是在有為法這邊啦 都是在相對信念這邊啦 (齁我愛他 他不愛 我被他拋棄)
36:41 (我被人倒錢什麼) 絕對都是啦
36:49 懂嗎 你在 絕對信念那邊 好 神不會給不必要的東西
36:55 我如何拆包裝 看到這件事情 給我帶來揚升的契機
37:01 我因禍得福 我到最後得福 禍就不是禍了 因禍得福
37:07 聽過這話沒有 好因禍得福到最後是什麼 他 是不是 得到這個福 他得到這個福的時候
37:13 他 會不會 回頭過來改變這個禍 會不會 會 他既然回頭過來改變這個禍 這個禍 是不是 就不再成為禍
37:19 但是他第一時間他看懂沒有 沒有 第一時間他沒有懂
37:26 還在那不啦不啦 所以經一段時間過以後 回過頭一看 唉唷
37:33 我懂了 我懂了 我真的懂了 所以從這個過程
37:38 這個學習的過程 是不是 就可以長養 智慧 長養慈悲
37:44 臣服 感恩 接納 放下 是不是 是
37:49 所以真的你要謝謝 來到你生命當中 所有考驗你的人事物
37:55 因為這些所有 考驗你的人事物 你姑且統稱它為禍
38:00 但是它唯一的目的 聽清楚 它唯一的目的 它在你生命當中呈現 它唯一的目
38:06 就是希望你能夠 看到那個福 就是給你帶來揚升的契機
38:14 醒覺很好 都是一樣的意思 你說開悟也好 你說明心見性也好
38:19 Anyway 都可以 Ok所以
38:26 把這個觀念 現在自己的腦海當中 先牢牢的建立起來 你就可以問自己
38:33 我現在這個觀念 就馬大的定義來說 是相對的
38:39 信念 還是絕對的信念 假設是相對的信念 可有可無隨便
38:47 不堅持 你可以選 聽懂嗎 你可以選 但是可以不堅持了
38:57 到最後你就隨遇而安 （好啦隨便都好啦） （都好啊）
39:02 因為不管怎麼說都是 靈魂精心的安排 沒有不是啊
39:12 這樣聽懂嗎 但是很多人聽到這裡 又迷惑了
39:18 （就 乾脆都不要做）不是 馬大你不是說要放（死囡仔胚）是
39:25 這 中間的矛盾點又在哪裡 對不起我這個時候 又會搬出巴夏顯化三原則
39:33 你在現實面 你在每個當下 當你有所取捨的時候
39:39 怎麼辦 對不對 你要是 無所取捨都不用
39:45 就順著來嘛 但是有所取捨的時候 怎麼辦 一樣 最高興奮
39:51 做選擇 最高熱情 做 去行動 然後對結果
39:57 持開放的態度 零期待
40:04 你把我們講的這些 通通逗在一起 哇跟你講你橫著走啦
40:11 在世界上你橫著走啦 無入而不自得
40:17 （要也可以 不要也可以） 都可以
40:23 你的心是非常的穩定了 這樣了解嗎
40:29 慢慢去體會那個那個 那個感受 那個境界 很開心 真的很開心
40:37 好不好 好再往下齁
40:46 當你 輪迴結束的時候 你會徹底了解你的基本本體 然後呢 你存在的內核
40:53 比所有轉世人格總和還要大 你轉世
40:58 人格的所有經驗 是不是 匯聚起來 對不 那你的本體的經驗 是不是 包括他們
41:03 但是不只這些 他還更大 啊至於大到多大 （你不要問我我也不知道）
41:09 我只知道 書上這樣講的就夠了 好不好 好看往下
41:15 那時候你可以說那些人格 只不過是此時 你自己的分段而已
41:21 而他們之間並沒有競爭 從來也沒有任何真正的分段
41:27 只是看起來似乎有分段 而在其中你扮演 形形色色的角色
41:32 發展不同的能力 學著以新的而多樣化的方式創造 這些轉世的人格
41:38 繼續在發展 但他們也了解 他們的主要本體也就是 你的本體
41:44 前面那一段 最後一句上 是不是 講說 你的本體 是比你所有的轉世輪迴
41:50 加起來還要更大 對不對 好 那 這一段講的是什麼
41:57 當你知道這樣一個 本體的一個一個 完整的概念的時候 你去想想看
42:03 這些上百世的轉世人格 是不是 就是這個更大的本體
42:09 的一個分段 懂嗎
42:14 你這個時候 是不是 已經了解你的本體 因爲你已經 輪迴結束了嘛
42:19 你知道喔原來我的存在 我的這個本體的存在 比所有的轉世輪迴 加總起來還要更多
42:26 還要更大 而 這一些 上百世的轉世輪迴的 每一個人格
42:33 只不過是這個本體的 一個分段啊
42:38 那上百世的轉世輪迴 是不是 上百個分段 這個分段這每一個
42:44 有競爭嗎 沒有 懂嗎 但是就
42:49 真正的這個 本體的存在來說 有沒有 真正的分段 有沒有 真正的分段
42:57 沒有喔 只是看起來 似乎有分段
43:03 而在其中 你扮演形形色色角色 來 在其中你扮演
43:09 形形色色角度 這個你是指那個大你喔 是指那個本體的你喔
43:16 不是指現在這個 小我的你喔 所以你看看賽斯書 你要你這些
43:22 字眼的這個定義齁 要非常精準 （不然你都會花掉喔） 可不可以
43:31 可以齁 好 扮演形形色色角色
43:38 發展不同的能力 學著以新而多樣式的方式創造
43:43 就是每一個 齁 獨立的 轉世的人格 齁 都帶著這樣的一個
43:50 學習的態度 這樣了解嗎 好 再往下
43:57 下一段齁 當輪迴完結 齁 你擁有你所有前生的全部知識
44:02 上面也講過了齁 那些資料經驗和能力 就在你的手邊
44:10 齁 這只表示你實際了解了 你的多次元實相 看到沒有
44:15 了解真正的本體 是不是 了解了 真正的多次元實相 是不是 是好
44:23 來 接下來有趣齁 接下來的這個內容齁 就是知道就好
44:29 轉世輪迴 是不是 結束了 是不是 畢業了 好這個畢業的
44:35 這個靈魂 這個本體 他有什麼樣的一個 選擇權 何去何從
44:41 來國小畢業了嘛 他總是要往上嘛 看是要念初中
44:47 的國中 齁 念職業學校 懂我意思嗎 他有一些
44:52 齁 完整的 齁 這樣子一個一個 學習之後的一個 一個選擇 來我們看
44:59 當選擇的時候到了 可做的選擇種類 要比給那些
45:04 必須再轉世的人多的多 如果你有那種傾向跟能力
45:09 你總有做老師的機會 多次元的教學 與你現在所知的極為不同
45:16 它要求嚴格的訓練 所以 接下來他會講三個
45:22 齁 三個角色 這邊提第一個 做什麼 做老師
45:28 聽清楚喔 上百世的轉世輪迴 學分修滿了 不再進入輪迴了喔
45:34 那他選擇幹什麼 選擇當老師 那他 是不是 在多次元的本體
45:41 他選擇當老師 所以他是在哪邊教學 在多次元教學 所以才會有說
45:47 多次元的教學 與你現在所知道的不同
45:52 我們現在知道在哪邊 在三次元 我們教什麼 教物理化學
45:58 齁生物 生物教什麼 教達爾文的進化論 物競天擇優勝劣敗
46:04 結果咧 錯的一蹋糊塗 啊學物理 學什麼 學大爆炸 齁 幾百億年前
46:10 一個大爆炸 產生這個物質宇宙 結果咧 不是 宇宙在每個當下
46:15 瞬間重新產生
46:22 各位你聽懂我在什麼沒有 三次元的教學 有它的限制
46:28 有它的線性時間的限制 有它所謂的 時間空間二元對立的限制
46:34 那多次元的教學 沒有這些限制 所以在多次元的狀態
46:40 教學要當老師 是不是 能力要 高很多
46:46 懂齁 好再往下 這樣一位老師必須要能
46:51 同時教導 所為一個本體的 各個不同部分 比如說
46:56 有某個存有在14世紀 三世紀 紀元前260年 以及在賽亞特蘭提斯時代
47:03 都有轉世的片段體 一位老師即將同時與 這些不同的人格接觸
47:09 以他們所能了解的用語 進行溝通 這樣的溝通要求他 對這些時代的基本假設
47:15 及一般哲學與科學思想的氛圍 有完全的知識 看到沒有
47:22 這個已經 修滿學分畢業的 他要來 教 教導
47:29 對不對 那要教導的這個學員 他還有轉世輪迴嘛 他的轉世輪迴分別在什麼
47:36 14世紀有一個 3世紀有一個 紀元前 公元前260年有一個
47:41 甚至於在亞特蘭提斯時代 也有一個轉世輪迴 是不是 好幾個不同的轉世輪迴 不同的時代背景
47:47 齁 不同的條件 啊這個選擇當老師的 多次元的本體
47:52 他要好好的教這些 轉世輪迴的這個 這個這個人格 他 是不是 要
47:58 有全面性的知識 有沒有 有 看到沒有 這個老師要跟這些
48:04 不同的人格接觸 還有以他們能夠 了解的用語與之溝通 還要對那個時代
48:11 14世紀跟3 世紀 是不是 差很遠 3世紀 3 世紀跟紀元前
48:16 260年 是不是 又差很遠 那跟亞特蘭提斯呢 啊 又不知道差多少去了
48:21 所以這樣的老師 他不只要跟不同的人格接觸
48:27 用跟這些人能夠 懂的語言與之溝通 甚至要求對時代的基本假設
48:33 當時的哲學科學思想 做一個完整透徹的認識
48:39 才能夠負起 這樣的一個教學的責任 這樣聽懂沒有
48:45 可以齁 好再來齁 我們看下一段
48:52 那存有也很可能在 探索好幾個可能的系統 老師也必須這些人格做接觸
48:58 所必須的知識訓練 使得這樣一個教學 傳播事業要求極高
49:03 但這是可走一條路 學習這種資料過程 必然會對對老師的發展 與能力有所幫助
49:09 對能量的巧妙操縱是需要的 還要經常的在多次元
49:16 在各次元間穿梭旅行 一旦做了這樣一種選擇
49:21 訓練立即開始 總是在一位實際的專家領導下
49:26 這天職 會引導這樣一個教師 進入他以前 甚至不知其存在的
49:32 其他實相領域中去 所以意思是說 選擇當
49:38 老師的這樣子的 一個 一個本體 要求 有沒有 很高
49:44 對不對 我們剛剛講嘛 那個難度是很高的嘛 對能量的巧妙操作是必要
49:50 還得在各個不同的 次元當中穿梭旅行 對不對
49:56 你說要當老師就當老師喔 這老師上面還會 有沒有 指導教授 有
50:04 所以當你選擇 說好 我不再進輪迴 我已經成熟了
50:10 我修滿學分了 地球學分修完了 我要當老師 好指導教授就來了
50:16 訓練立即開始 是一個實際的 專家
50:23 好 在這個訓練的過程當中 選擇當老師的這個
50:29 會不會 再提升 會不會 學到他以前 在物質實相沒有學到的
50:34 各類的知識 會不會 會 這樣了解齁 好再往下齁
50:41 其他結束轉世 有一個不同的總和天性的人
50:46 可能會開始步入成為 一個創造者的漫長旅程 在一個很不同的層面上
50:52 這可以比之為你們 自己物質實相中 創造界的天才
50:58 所以剛剛第一個講的 他可以選擇當什麼 當老師
51:04 第二種呢 他不進輪迴了 他選擇當什麼 當創造者
51:12 懂嗎 好來 你想想看齁 這邊 是不是 寫了 一個叫總和天性
51:18 有沒有 框起來 好今天假設 來看一下齁 我做這樣比喻
51:24 這裡是一個 修滿學分的本體
51:29 他不再進輪迴了 然後他選擇當老師 是不是 這一個
51:36 一樣 他也 在這個上百世轉世輪迴 的過程當中
51:41 他也圓滿了 學分也修好了 但是他選擇到什麼
51:47 當創造者 好 你去想想看 一個選擇
51:52 當老師的 跟一個選擇當創造者的 他們的總和天性一不一樣
52:00 什麼叫總和天性 這裡 是不是 上百世的轉世輪迴 是不是 總和他有他的天性
52:05 這個 是不是 也上百世的轉世輪迴 是不是 也是總和天性 一不一樣 不一樣
52:11 這個選擇去當老師 這個選擇去當創作者 那後面還有 當什麼療癒者
52:18 三個 好我們現在才第二個 創作者
52:23 好 但是聽清楚喔 這個創作者他存在於哪裡 他存在於多次元喔
52:30 所以你不能夠用三次元的 創作者的角度去看待他 所以 賽斯說
52:36 他不是由油漆顏料文字音符 那他的創造性的素材是什麼
52:43 以真實的次元來創造 來實驗
52:51 以次元來當 他的創造的素材 然後呢以盡可能多的形式
52:59 來傳授知識 好 在我們的物質實相 我們 是不是 有一個時間的感應
53:06 好 我們稱之為時間的東西 在這些創作者
53:12 的這樣的一個一個一個 一個一個 操作底下 就好像畫家操作原料一樣
53:21 那空間呢 我們這邊講空間呢 對創作者來說 也是他創造的一個
53:27 素材 啊你不要問我為什麼 我不是創造 我只說跟你解釋
53:33 這些創造者他在哪裡創造 他在多次元創造 所以他的創造的這個原料 不是什麼
53:40 筆墨紙硯 顏料不是 他是他是以次元的
53:46 這個能量在做 他的創造性素材 這樣了解嗎
53:51 來接下來他會解釋一些 舉例來說 用時間做架構
53:57 藝術被創造出來 依你們的話來說 時間空間可以被混合起來
54:03 齁 那呈現出來就是 各個不同時代的美 包括自然界的美
54:09 齁 繪畫 建築 齁 全都是 齁 全都為這些初學者
54:16 在創造出來 以作為學習的方法 他們最全神貫注的
54:22 要務之一 就是創造出能在 盡可能多的不同實相次元中
54:28 造成影響的美 所以這些創造者 他最關心的是什麼
54:34 美 各式各樣的每 包括聽清楚喔
54:40 包括大自然的美喔 包括 建築的美喔
54:45 包括繪畫的美喔 包括 影劇的美喔
54:50 包括文章詩詞歌賦的美喔 各式各樣的美
54:55 是這些創作者 發揮的地方
55:03 這樣了解沒有 好 好接下來就
55:09 就稍微自己看一下 好 另外再看最後一段
55:18 最後一段的下面齁 這些創造者 也致力與對
