2018.06.14 意識投射的精彩討論之八–投射是電性的一種完形平衡補償的自然移動

星期四(06/14/2018) 下午16:00-18:00
意識投射的精彩討論之八–投射是電性的一種完形平衡補償的自然移動
洛杉磯查老師

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投射是電性的一種完形平衡補償的自然移動,
生存是一種投射
所以, 所有關係人和現狀, 疾病也是電性的一種平衡補償的自然移動
參考—家庭會傷人, 任何一個孩子的出生都是家庭完形的補償

為什麼?
電性平衡的自然補償, 但永遠沒有辦法完成…

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投射的最重要的要訣是:
隨著自由移動
感受的快速性、意識的移動性、情感反應的開放性，是我們工作的先決條件。
恐懼的內心精靈害怕離開身體，

19 Jun

Charles 查老師, 賽斯漫談

多次元最核心的認識與創造的真諦 – 身心靈學習的兩個重點和核心討論

June 21, 2023
Charles主任, 查老師, 賽斯漫談

身心靈學習的兩個重點和核心討論就簡單的根據真實感受操取行動把全部的精神用在生活上的創造致力於眼前的事面對更真的感受 from: 6/19/2023 《一千零一夜》的賽斯小小電台「談天說地，千言萬語話創造」 06192023身心靈學習的兩個重點和核心討論第1060次錄音。暨「一千零一夜」之後「談天說地，千言萬語話創造」第59次錄音。 ———————————————— 早期課第二冊-第55節-1060 身心靈學習的兩個重點和核心討論就簡單的根據真實感受操取行動把全部的精神用在生活上的創造致力於眼前的事面對更真的感受信心銘所說的⋯ 至道無難，唯嫌揀擇但莫憎愛，洞然明白欲得現前，莫存順逆一種平懷，泯然自盡不用求真，唯能息見在自然的感受中接受所有的現象正面的心態給予支持和信心負面情緒時作為創作的調整相信有內在自己的指引和安排只有能承受挑戰的事才會發生是必要的並永遠會有能力處理怎麼能和內在層面接觸看看金剛經是怎麼教導主題：身心靈學習的兩個重點和核心討論時間：0小時58分鐘左右感謝支持和了解，請點擊以下連結… http://www.americannewage.com/enet/MUSIC/HwG/06192023身心靈學習的兩個重點和核心討論 http://www.americannewage.com/enet/hwg1.asp http://www.americannewage.com/enet/1MON-1.asp http://www.americannewage.com/enet/download.aspThe post 多次元最核心的認識與創造的真諦 – 身心靈學習的兩個重點和核心討論 first appeared on 美國新時代基金會洛杉磯講堂.

15 Jun

Charles 查老師, 賽斯漫談

人是從強度跟價值完成的角度來感受經驗 – 多次元最核心的認識與創造的真諦

June 21, 2023
Charles主任, 查老師, 賽斯漫談

人是從強度跟價值完成的角度來感受經驗從十一個內在宇宙定律到八個實相的基本假設人生最主要的是那個精彩發光發熱的片刻即便是在很短的時間犧牲生命完成我們所要做的事情總比長壽福祿壽喜的活得很久還重要品質深度與價值完成品質深度就是愛與美 from: 6/15/2023 《一千零一夜》的賽斯小小電台「談天說地，千言萬語話創造」 06152023多次元最核心的認識與創造的真諦個人實相的本質第628節-1058 多次元最核心的認識與創造的真諦一切萬有的創造先由創造力行動以內在的不可取代的行動造成顛撲不破實相的形塑從十一個內在宇宙定律到八個實相的基本假設從九種內在感官到眼耳鼻舌身意需要最根本的了解⋯ 把所有的力量都放在創造行動創造非真非假就是This is 句點主題：多次元最核心的認識與創造的真諦時間：0小時44分鐘左右感謝支持和了解，請點擊以下連結… http://www.americannewage.com/…/06152023多次元最核心的認識與創造的真諦m http://www.americannewage.com/enet/hwg1.asp http://www.americannewage.com/enet/4THUR-NP.asp http://www.americannewage.com/enet/download.asp 內在宇宙的法則: 01 價值完成 02 能量轉換 03 自發性 04 持續力 05 創造 06 意識 07 無限移動的能力 08 無限的可變性和轉換 09 合作 10 到達和離開的循環 11 品質深度 – value fulfillment (44) – the second law of the inner universe is energy...

13 Jun

Charles 查老師, 上課演講, 多次元創想遊樂場

多次元創想遊樂場: 013 你先認識你的創造，那就是 That is. 那就是內在的價值實現

December 18, 2023
Charles主任, 上課演講, 多次元創想遊樂場, 查老師, 賽斯漫談

多次元創新遊樂場第013期主持:小飛飛 + 丁珊(藍天) 坐鎮:查叔全員大開講創造力 . 十一個內在宇宙 .八個實相的根本假設或基本假設創造到底是什麼？目的在哪裡？我們應該怎麼做？十一個內在宇宙八個實相的根本假設或基本假設 01:30 八個實相的根本假設或基本假設 (root assumptions) 內容可用價值實現(完成)來貫穿「創造」跟「價值實現」攜手並行的 14:14 按照你的興趣、本份在創作的時候你會消除掉所有的負面能量 16:52 All Attention 全神貫注的狀態 45:56 查叔繼續: That is. 就是創造發生什麼結果就發生什麼結果衷於自己的感覺 55:04 創造本身就是 That is. 你本身被賦予什麼樣的天賦責任，你按照你的本心本性，絕對不會讓你吃虧的 56:05 早期課第56節如果你還沒有跟你的內在連接的時候，你用的只是你的情緒結構而已 01:06:30 moment point 力矩點 01:08:28 隨時讓自己處在一種創作狀態，也就是你在抓靈感的狀態 01:13:30 早期課第七冊第284節八個實相的根本假設或基本假設 (root assumptions) 存在幾條主要根源假設，而細微假設還有更多。現在，第一：能量和行動從根本上來說是相同的東西，但沒有一個必須適用於肉體運動。第二：所有物體從根本上來說都具有精神行動起源。靈性能量引導精神行動。第三：永恆，不是時間的問題。生存，具有強度方面的價值。第四：物體，是以高度專門方式所感受到的能量團塊。第五：時間序列中的穩定性，除了在物質宇宙之內作為一個根源假設之外，對於物體不是必要的前提條件。第六：空間，不會作為一種屏障存在。第七：廣闊現在，在這裡更加適用對於感受。第八：內在實相內的唯一屏障是精神屏障，或靈性屏障。 There are several major root assumptions and many minor ones. Now. One: Energy...

09 Jun

Charles 查老師, 賽斯漫談

創造具體的意思是什麼? 創造和價值實現的關係

June 21, 2023
Charles主任, 查老師, 賽斯漫談

創造具體的意思是什麼? 創造和價值實現的關係凝固的固化情感 value fulfillment 填上你需要填上的那個部分不要以為跟隨宿命論是很容易的事情創造和價值實現本是攜手存在的 https://www.youtube.com/watch?v=B0ZBca4rzI8 from: 6/9/2023 《一千零一夜》的賽斯小小電台「談天說地，千言萬語話創造」 06092023創造和價值實現的關係早期課第九冊-1057 創造和價值實現的關係回應朋友的討論主題: 不好意思一直在傳鑽牛角尖創造是很難的一件事嗎? 因為我不太了解你一直在強調的具體的意思是什麼? 請問將一個idea附諸於行動將它具體化實現這就叫做創造嗎? 還是祈求的希望有實現也是創造! 做自己想做的事也叫做創造嗎? 請原諒我問這麼愚蠢的問題! @但是我真的想搞清楚想在生活上享受你說的自我創造 ?? 謝謝你查老師我知道你是非常有耐心,有教無類。就請幫我這個笨學生解惑吧創造和價值實現本是攜手存在的創造先存在為價值實現主題：創造和價值實現的關係時間：0小時42鐘左右感謝支持和了解，請點擊以下連結… http://www.americannewage.com/…/06092023創造和價值實現的關係m http://www.americannewage.com/enet/hwg1.asp http://www.americannewage.com/enet/5FRI-9.asp http://www.americannewage.com/enet/download.aspThe post 創造具體的意思是什麼? 創造和價值實現的關係 first appeared on 美國新時代基金會洛杉磯講堂.

26 May

Charles 查老師, 上課演講, 多次元創想遊樂場

多次元創想遊樂場: 012 每個人都有你的「幫助者」Helper 就是你內在的知曉者 knower

December 18, 2023
Charles主任, 上課演講, 多次元創想遊樂場, 查老師, 賽斯漫談

多次元創新遊樂場第012期主持:丁珊(藍天) 坐鎮:查叔博客來-賽斯早期課 5 | 博客來-賽斯早期課 6 | 博客來-賽斯早期課 7 | 博客來-賽斯早期課 8 | 博客來-賽斯早期課 9 01:31 夢進化與價值完成第922節 05:05 回到自身回到自己的思想自己的感覺你比較容易理解你的知曉者 Helper 怎麼去發展去取得最有創造性的訊息每個人都有你的「幫助者」Helper 幫助者就是知曉者就是你內在的知曉者 knower 每個人都是這個宇宙間獨一無二的節奏 12:10 早期課偉大的藝術家早期課第八冊第383節偉大的藝術家 Great artists 你再重新允許你自己更多的內在自由，這樣你就允許了你自己看到了這一點。有一些...