修行之間 (2)：老師和學生之間的關係是如何？而哪些老師和你特別有緣？[……]
19
Dec
楊定一‧全部生命系列
15
Dec
《豐盛》問與答 (5)：從唯識的脈絡重新看 “心想事成” 的練習，能為我們帶來什麼？[……]
10
Dec
修行之間 (1)：全部生命系列是怎麼來的？有受到哪些老師的影響？[……]
08
Dec
《豐盛》問與答(4)：豐盛是”在”的成就，它和醒覺的關係是什麼？[……]
05
Dec
《豐盛》問與答 (3)：東方文化對靈性的認識是更早、更成熟，為什麼現在往西方學豐盛？[……]
01
Dec
《豐盛》問與答(2)：既然人間是虛的，為什麼要在這個不存在的世界做練習？[……]
28
Nov
《豐盛》問與答(1)：要用怎樣的心態來面對作品、接觸生命的豐盛？[……]
21
Nov
《轉捩點》問與答(10)：經過了唯識的共修，面對地球的轉捩點，可以對自己有什麼期許？[……]
14
Nov
轉捩點問與答(9)：如果一切都是顛倒，可以怎麼幫助下一代、幫助自己活出生命的潛能？[……]
31
Oct
透過唯識，重新認識世界、親自體驗世界[……]
30
Oct
《轉捩點》問與答(8)：原來一切價值觀和知識都是顛倒的，發現了這一點，我們可以怎麼引導下一代進入轉捩點？[……]
29
Oct
《轉捩點》問與答(7)：你在《轉捩點》打開了許多科學知識的可能，是希望透過這些領域的知識為未來的地球留下什麼線索嗎？[……]